BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas PTK atau dikenal dengan Classroom Action Research. Menurut Arikunto 2007: 58
mengemukakan penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan di kelas dengan tujuan memperbaiki atau meningkatkan mutu
praktik pembelajaran. Selanjutnya Wardhani 2008: 14 PTK merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas sendiri melalui refleksi
diri dengan tujuan memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat
B. Setting Penelitian
1.
Tempat Penelitian
Tempat penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 3 Metro Pusat Jalan Yos Sudarso, Kelurahan Metro, Kecamatan Metro Pusat, Kota Metro.
2. Waktu Penelitian
Kegiatan penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 20142015 selama lima bulan dimulai dari bulan Desember 2014
sampai dengan bulan April 2015.
3. Subjek Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan secara kolaboratif partisipatif antara peneliti dengan guru kelas IVB SD Negeri 3 Metro
Pusat. Subjek penelitian tindakan kelas adalah guru dan siswa kelas IVB SD Negeri 3 Metro Pusat dengan jumlah 22 siswa, terdiri dari 12 siswa
laki-laki dan 10 siswa perempuan.
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik non tes dan tes.
1. Teknik non tes akan digunakan untuk memperoleh data yang bersifat
kualitatif dengan menggunakan lembar observasi aktivitas siswa, sikap siswa, keterampilan siswa, dan kinerja guru terhadap pembelajaran
matematika dengan menggunakan pendekatan RME. 2.
Teknik tes akan menghasilkan data yang bersifat kuantitatif berupa nilai siswa untuk mengetahui hasil belajar matematika pada aspek kognitif.
D. Alat Pengumpulan Data
Penelitian ini, menggunakan alat pengumpulan data observasi dan tes
hasil belajar.
1. Lembar Observasi, dilakukan untuk mendapatkan data tentang aktivitas
siswa, sikap siswa, keterampilan siswa, dan kinerja guru dalam mengikuti kegiatan pembelajaran matematika melalui pendekatan RME.