Analisis Hasil Praktik Persekolahan

20 Materi praktikum : - Massa atom relatif

C. Praktik Persekolahan

a Upacara Bendera Setiap hari Senin, mahasiswa PPL UNY mengikuti upacara bendera di lapangan sekolah bersama warga sekolah SMA N 1 Ngaglik. b Membantu Piket Kegiatan Belajar Mengajar dan Perpustakaan Setiap harinya masing-masing mahasiswa berdasarkan jadwal luang mengajarnya ditugaskan untuk menjaga piket KBM dan Perpustakaan. Penyusun mendapat tugas untuk menjaga piket KBM pada hari Senin. c Membantu Akreditasi Sekolah Penyusun membantu guru untuk mempersiapkan akreditasi sekolah. Kegiatan ini antara lain memilih RPP dengan katagori tertentu, memilih Silabus dengan katagori tertentu dan menyiapkan foto-foto kegiatan dengan katagori tertentu. d Membantu membuat administrasi sekolah Penyusun membantu membuat buku kerja guru 1-4 serta membantu menuliskan data identitas siswa ke dalam buku induk siswa.

3. Analisis Hasil

Kegiatan PPL yang dilaksanakan di kelas X IPA1, X IPA2, dan X IPA3 menunjukkan presentase banyaknya siswa yang nilainya sudah tuntas kkm yaitu 75 sudah hampir seluruhnya. Tetapi masih perlu diadakan remidi untuk beberapa siswa yang belum tuntas nilainya. Remidi tersebut dilaksanakan dengan mengerjakan soal lagi namun berbeda dengan soal sebelumnya. Ketika mengajar kelas X masih ada beberapa hambatan. Diantaranya ketika pelajaran, ada beberapa anak yang tidak bisa mengikutinya karena latihan tonti untuk lomba di kecamatan sehingga mereka ketinggalan materi. Ketika pengambilan nilai, hasil mereka kurang maksimal dikarenakan mereka masih kurang menguasai maeri tersebut. Di kelas XII IPA1 dan XII IPA2 mahasiswa PPL masuk untuk memberi tugas materi sifat koligatif larutan. Ketika hasilnya dikoreksi, ternyata masih banyak sekalia peserta didik yang kurang paham dengan materi tersebut. Nilai yang diperoleh peserta didik ini kebanyakan masih belum tuntas, hanya ada beberapa saja yang tuntas. Hal tersebut mungkin dikarenakan ketika pelajaran 21 sifat koligatif larutan, mereka tidak mengikutinya dengan baik sehingga ketika diberi soal mereka masih kurang maksimal mengerjakannya. Di kelas XII IPA2 mahasiswa PPL masuk sebanyak dua kali untuk memberikan pelajaran tambahan. Ketika masuk pertama kali untuk memberikan pelajaran tambahan dengan materi konfigurasi elektron, peserta didik ternyata sudah lupa akan materi tersebut. Materi konfigurasi elektron mereka dapatkan ketika duduk di kelas X. Kegiatan pelajaran tambahan ini digunakan untuk mempersiapkan kelas XII menghadapi ujian nasional 2017. Proses dalam tembahan pelajaran ini diawali dengan sedikit penjelasan materi dan dilanjutkan dengan pengerjaan soal-soal ujian nasional 2014 sampai 2016. Hambatan dari kegiatan ini masih kurangnya kesadaran peserta didik untuk mengikuti pelajaran tambahan sehingga hanya sedikit saja yang mengikuti pelajaran tambahan ini.

4. Refleksi