PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman Telp. : 0274 - 7488796
189 - Whiteboard
- Spidol - Kertas
- Molymod
EE. Sumber Belajar
Sukardjo. 2009.Kimia SMAMA kelas X. Jakarta : Bumi Aksara. Sri Rahayu Ningsih dkk. 2009. Kimia SMAMA Kelas X. Jakarta : Bumi Aksara.
FF. Langkah-langkah
- Pertemuan 1
No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
1 Pendahuluan:
5. Guru membuka pelajaran dengan berdoa, salam dan mengecek
kehadiran siswa 6.
Apersepsi : Kalian kan sudah belajar mengenai molekul. Ada yang masih
ingat apa yang dimaksud dengan molekul ? ada yang tahu tidak apakah setiap molekul itu memiliki bentuk ? Sama seperti
benda-benda yang ada di alam, bahwa ternyata setiap molekul memiliki bentuk yang berbeda-beda walaupun tidak bisa dilihat
secara telanjang mata. Lalu apa saja bentuk molekul itu ? ada ya g tahu ? Nah a i kita ahas dala kese pata ha i i i
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
8. Guru menyampaikan cakupan pembelajaran
10 menit
2 Kegiatan Inti
Mengamati
4. Diperlihatkan beberapa gambar bentuk molekul dasar
Nah a ak-anak coba perhatikan ga ar erikut
5. Guru memberi penjelasan tentang bentuk dasar molekul.
Menanya
4. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
mengenai struktur molekul dasar 5.
Siswa mengajukan pertanyaa kepada gu u, isal ya ke apa
bisa molekul memiliki bentuk yang berbeda- eda?
Mencoba
4. Siswa mencoba menggali informasi tentang struktur molekul
dasar
5. siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk mencari
tahu apa yang menjadi dasar perbedaan adanya stuktur molekul yang berbeda
25 menit
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman Telp. : 0274 - 7488796
190
Mengasosiasi
2. Siswa menyimpulkan hasil analisisnya tentang struktur dasar
molekul
Mengomunikasikan
2. Perwakilan dari siswa menjabarkan hasil diskusinya didepan
kelas 3
Penutup 3.
Siswa menyimpulkan hasil presentasi. 4.
Guru memberikan timbal balik 5.
Guru menutup pelajaran. 10menit
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman Telp. : 0274 - 7488796
191
- Pertemuan 2
No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
1 Pendahuluan:
1. Guru membuka pelajaran dengan berdoa, salam dan mengecek
kehadiran siswa 2.
Guru mengulas sedikit materi tentang struktur lewis dan struktur dasar molekul
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru menyampaikan cakupan pembelajaran
10 menit
2 Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru menuliskan salah satu senyawa beserta struktur lewisnya,
dan siswa diminta mengamati 2.
Guru memancing siswa untuk sedikit mengingat kembali materi struktur lewis
3. Guru menerangkan materi tentang teori VSEPR
Mencoba
1. Siswa mencoba menggambarkan bentuk molekul dari suatu
senyawa
2. siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk
mengerjakan soal yang diberikan oleh guru Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
apabila masih ada yang belum dipahami 65
menit
3 Penutup
1. Siswa menyimpulkan hasil presentasi.
2. Guru memberikan timbal balik
3. Guru menutup pelajaran.
10menit
- Pertemuan 3
No Deskripsi Kegiatan
Alokasi waktu
1 Pendahuluan:
1. Guru membuka pelajaran dengan berdoa, salam dan mengecek
kehadiran siswa 2.
Guru mengulas sedikit materi tentang teori VSEPR yang sudah sedikit diterangkan
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
10
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
SMA N 1 NGAGLIK
Jl. Kayunan, Donoharjo, Ngaglik, Sleman Telp. : 0274 - 7488796
192
4. Guru menyampaikan cakupan pembelajaran
menit 2
Kegiatan Inti
Mengamati
1. Guru menuliskan salah satu senyawa beserta struktur lewisnya,
dan siswa diminta mengamati 2.
Guru memancing siswa untuk sedikit mengingat kembali materi struktur lewis
3. Guru melanjutkan menerangkan materi tentang teori VSEPR
Mencoba
1. Siswa mencoba menggambarkan bentuk molekul dari suatu
senyawa
2. siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya untuk
