2. Metode Pembelajaran : Diskusi dan tanya jawab
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media Power point
2. Alat LCD
Proyektor Laptop
Lembar Kerja Siswa
3. Sumber Buku paket ekonomi Kemendikbud Kurikulum 2013
Alam S., dkk. 2014. Buku “Ekonomi SMA Kelas XI kurikulum 2013”.
Jakarta : PT. Gelora Aksara Pratama. Media Elektronik atau cetak
Internet Dan sumber lainnya
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
waktu
Kegiatan AwalPendahuluan
1 Guru memberi salam dan memperhatikan kesiapan siswa.
2 Guru mengajak peserta didik untuk bersama-sama berdoa sebelum memulai pelajaran
3 Guru mengecek kehadiran peserta didik. 4 Guru memberikan games ice breaking untuk
mencairkan suasana dan memusatkan perhatian peserta didik, dengan menyambung kata.
5 Guru menyampaikan pokok materi yang akan dibahas
6 Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik dengan bertanya tentang materi sebelumnya.
7 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 8 Guru membagi peserta didik di dalam kelas
menjadi 5 kelompok diskusi. 10
Menit
Kegiatan Inti 1
Mengamati a.
Semua peserta didik dalam kelompok mengamati
gambar-gambar dalam PPT yang diberikan oleh guru dan kemudian menyimpulkan secara
75 Menit
bersama-sama faktor
dan Indikator
yang
mempengaruhi pembangunan ekonomi. b.
Peserta didik mengamati faktor apa saja yang berkaitan dengan pembangunan ekonomi.
2 Menanya
a. Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok apa saja yang berkaitan dengan indikator dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
3 Mengumpulkan informasi
Peserta didik pada masing-masing kelompok mendiskusikan jawaban terhadap pertanyaan
yang sudah ditentukan. Selain diskusi, peserta didik juga diperbolehkan menggunakan sumber
yang lain
seperti internet,buku
atapun sebagainya.
4 Mengasosiasikan
a. Menggabungkan informasi yang didapat oleh setiap anggota kelompok.
b. Membuat ringkasan tentang materi yang didapat.
5 Mengkomunikasikan
a. Salah satu
kelompok secara
sukarela menyampaikan
semua informasi
baik perencanaan pembangunan ekonomi di depan
kelas. b. Diberikan kesempatan bagi peserta didik yang
lain untuk mengajukan pertanyaan ataupun memberikan tanggapan.
Penutup 1 Guru memberikan penguatan materi yang telah
dibahas dan melakukan evaluasi. 2 Guru menyampaikan nasehat untuk belajar
materi berikutnya, yaitu pertumbuhan ekonomi. 3
Peserta didik beserta Guru berdo’a dipimpin oleh salah satu siswa.
4 Guru menyampaikan salam penutup. 5 Menit
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Aspek Sikap
a. Jenisteknik penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi