Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Penyusunan Materi Pembelajaran Pembuatan Media Pembelajaran

10

B. Pelaksanaan PPL

Berdasarkan rumusan program dan rancangan kegiatan PPL yang dilaksanakan selama masa PPL di SMK Negeri 2 Depok, pada umumnya seluruh program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Hasil kegiatan PPL akan dibahas secara rinci sebagai berikut:

1. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mahasiswa harus mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disesuaikan dengan silabus pada mata pelajaran yang diampu. RPP merupakan pegangan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Di dalam RPP terdapat semua prosedur yang akan dilaksanakan selama proses kegiatan belajar berlangsung, mulai dari membuka pelajaran hingga menutup pelajaran. Sebuah RPP tersusun atas Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, indikator, tujuan yang ingin dicapai, dan materi yang akan disampaikan dan evaluasi yang akan dilakukan. 2. Konsultasi dengan guru pembimbing Mahasiswa sebagai praktikan pengalaman lapangan dalam mengajar tentu tidak lepas dari pendampingan guru pembimbing. Mahasiswa dapat belajar dari guru pembimbing sebagai pihak yang lebih berpengalaman dalam mengajar. Konsultasi yang dilakukan dengan guru pembimbing berupa:  Kompetensi yang akan diajarkan  Materi pembelajaran  Metode mengajar  Media pembelajaran  Pengelolaan kelas  Evaluasi pembelajaran Selain tentang pokok pembelajaran kelas, seorang guru juga harus dapat memenuhi sistem administrasi guru, oleh karena itu mahasiswa juga melakukan bimbingankonsultasi mengenai pembuatan administrasi guru berupa RPP dan sebagainya.

3. Penyusunan Materi Pembelajaran

Penyusunan materi pembelajaran disesuaikan dengan silabus sebagai sumber kompetensi dasar yang akan dicapai dan sebagai acuan dari pokok materi yang akan disampaikan. Penyusunan materi ini dilakukan dengan tahap konsultasi terlebih dahulu kepada guru pembimbing untuk menyesuaikan dengan pembelajaran yang telah ada sebelumnya. Selain memperhatikan 11 materi yang telah disampaikan sebelumnya, dalam penyusunan materi harus memperhatikan pula fasilitas yang tersedia di sekolah.

4. Pembuatan Media Pembelajaran

Penerapan kurikulum 2013 di SMK N 2 Depok berdampak pada perubahan gaya belajar yang pada awalnya guru sebagai sumber belajar menjadi student center learning dimana siswa dituntut aktif dalam kegitan pembelajaran salah satunya dengan presentasi. SMK N 2 Depok merupakan sekolah yang memiliki fasilitas pembelajaran yang cukup memadai, berbasis teknologi ataupun konvensional dapat diterapkan dalam pembelajaran. Media yang dipergunakan dalam pembelajaran diantaranya adalah jobsheet, alat dan bahan praktik, file powerpoint, LCD, papan tulis, handout, speaker, dan spidol. Penggunaan media pembelajaran khususnya powerpoint, LCD, dan speaker sangat membantu peserta didik dalam menyerap materi khususnya materi yang memerlukan penjelasan spesifik dalam hal visual, selain itu penggunaan powerpoint mempermudah penampilan video terkait materi yang disampaikan. Penggunaan Jobsheet atau lembar kerja sebagai media pembelajaran adalah untuk memberikan pedoman praktik bagi siswa. Lembar kerja ini berisi tujuan, alat dan bahan, keselamatan kerja, langkah kerja dan berbagai macam komponen yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi serta efektivitas kerja praktik. Seluruh siswa wajib untuk menggunakan lembar kerja yang diberikan oleh guru sebagai pegangan dan pedoman utama saat pelaksanaan pembelajaran praktik.

5. Kegiatan Praktik Mengajar