Deskripsi Prasyarat Petunjuk Penggunaan Modul

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Pelatihan Pola Busana Wanita dirancang untuk memberi kesempatan penyegaran kepada peserta pelatihan bidang busana dalam mempelajari secara luas dan mendalam materi kompetensi membuat pola busana, yang terdiri dari pembuatan pola busana teknik konstruksi, dan pembuatan pola busanabusana teknik draping. Pola busana teknik konstruksi adalah cara pembuatan pola busana berdasarkan ukuran badan pemakai, digambar pada kertas berdasarkan perhitungan secara matematis, sehingga tergambar bentuk badan muka dan belakang, rok muka dan belakang, lengan, kerah dan sebagainya, sesuai dengan sistem pola konstruksi masing-masing. Pada pola teknik konstruksi akan membahas berbagai pola busana dari berbagai sistem, pola bagian-bagian busana, dan analisis pola. Pola teknik draping merupakan teknik pembuatan pola dasar busana, pola busana maupun busana, baik pada boneka maupun langsung pada tubuh model dengan sematan dan tanpa memerlukan ukuran. Pada teknik draping akan membahas langkah kerja secara umum membuat berbagai pola busana secara draping, yaitu draping pola dasar badan, pola dasar rok, kerah rebah, kerah cina, kerah setali, dan busana lilit.

B. Prasyarat

Peserta pelatihan diharapkan sudah menguasai, ataupun pernah mengajar pembuatan pola busana wanita baik secara konstruksi maupun secara draping.

C. Petunjuk Penggunaan Modul

Bagi peserta pelatihan: 1. Bacalah dengan seksama tujuan akhir dan tujuan antara untuk mengetahui apa yang akan diperoleh setelah mempelajari materi ini. 2. Modul ini memuat informasi tentang apa yang harus peserta diklat lakukan untuk mencapai tujuan antara pembelajaran. 2 3. Pelajari dengan seksama materi setiap kegiatan belajar, jika ada informasi yang kurang jelas atau mengalami kesulitan dalam mempelajari setiap materi pada kegiatan belajar, sebaiknya berkonsultasi pada pengajar. 4. Kerjakan latihan serta tugas yang terdapat pada akhir kegiatan, diskusikan dengan teman untuk mengetahui jawaban mana yang mengandung kemungkinan benar. Bagi pengajar: 1. Baca, pelajari, kuasai, dan kembangkan dengan seksama materi setiap kegiatan pembelajaran. 2. Gunakan model pembelajaran inovatif supaya peserta pelatihan tidak jenuh. 3. Gunakan media pembelajaran yang dapat menrangsang peserta pelatihan berpartisipasi aktif dalam pelatihan.

D. Tujuan akhir