e. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran.
f. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik.
b.Kegiatan Inti 90 menit
1.Mengamati
a. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok beranggotakan 4-5 orang. b. Guru
membimbing peserta didik mengamati gambar 3.5 dan gambar 3.6, dan
guru menambahkan penjelasan tentang perilaku yang sesuai dengan sikap dan komitmen mempertahankan
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
c. Peserta didik membaca wacana dalam Aktivitas 3.5 tentang tekad mempertahankan
Pancasila.
Sumber : www.tni.mil.id
Gambar 3.6 TNI siap mempertahankan NKRI
Sumber: Kemendikbud
Gambar 5.13 Tentara Nasional Indonesia
Sumber : www.projects87.blogspot.com
Gambar 3.7 Penguasaan IPTEK untuk mewujudkan tujuan negara
2.Menanya a. Guru membimbing peserta didik untuk menyusun
pertanyaan berkaitan dengan sikap yang tepat apabila terdapat masalah berkaitan dengan sikap dan
komitmen mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
b. Guru dapat membimbing peserta didik dalam menyusun pertanyaan agar terarah sesuai tujuan
pembelajaran
3.Mengumpulkan Informasi
a. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi
tentang sikap
dan komitmen mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. b. Guru membimbing peserta didik untuk mengamati
perwujudan sikap dan komitmen mempertahankan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945 di bagian C secara individu.
c. Guru membimbing kelompok untuk mendiskusikan Aktivitas 3.5.
d. Guru juga dapat menjadi nara sumber atas pertanyaan peserta didik di kelompok.
4.Mengasosiasi a. Guru
membimbing peserta
didik untuk
menghubungkan berbagai informasi yang diperoleh untuk mengambil kesimpulan sikap yang tepat.
b. Guru membimbing kelompok dalam langkah ini, seperti membantu mengambil kesimpulan berdasarkan
informasi.
5.Mengkomunikasikan a. Guru membimbing setiap peserta didik untuk
menyusun jawaban dan hasil diskusi secara tertulis. b. Guru membimbing kelompok untuk menyajikan
jawaban dan hasil diskusi kasus. c. Guru memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik
baik meluruskan jawaban yang kurang tepat, maupun
penghargaan atas jawaban yang benar. d. Guru membimbing peserta didik menyajikan
poster sebagai praktik kewarganegaraan, melalui pameran kelas atau bentuk lain.
c.Penutup a. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan
