22 1
Persentase skor maksimal = 4: 4 x 100 = 100 2
Persentase skor minimal = 1:4 x 100 = 25
3 Rentang
= 100 - 25 = 75 4
Panjang kelas interval = 75 : 4 = 18,75
Dengan panjang kelas interval 18,75 dan persentase skor minimal 25, maka diperoleh kelas-kelas interval sebagai berikut:
Tabel 1.3: Kelas Interval No.
Persentase Kriteria
1 25-43.75
Tidak baik 2
43.76-62.5 Kurang baik
3 62.51-81.25
Baik
4 81.26-100
Sangat baik
2. Uji korelasi Spearman
Uji hubungan yang tepat untuk kedua variabel tersebut adalah Spearman. Analisis ini digunakan untuk menguji data dengan skala ordinal.
Untuk melakukan pengolahan data, maka perlu menggunakan software SPSS versi 15 untuk mengolah data kuantitatif.
H. Sistematika Penulisan
Bab I Pendahuluan, akan membahas mengenai pernyataan masalah, pertanyaan penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, tinjauan pustaka,
kerangka teoritis, hipotesis, metode penelitian dan sistematika penulisan.
23 Selanjunya pada bab II akan membahas mengenai gambaran umum
lokasi penelitian yang meliputi gambaran Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta yang didalamnya membahas sejarah dan fasilitas dan
sarana yang terdapat di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Selanjutnya pembahasan mengenai gambaran umum FISIP Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta didalamnya membahas pula tentang sejarah, program-program studi yang terdapat di FISIP serta menyajikan
tentang profil mahasiswa FISIP Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Kemudian pada bab III akan dihabas mengenai hasil penelitian beserta analisis. Dalam bab ini disajikan deskripsi status sosial ekonomi orangtua
responden, deskripsi presasi responden, dan diakhiri oleh analisis data mngenai hubugan status sosial ekonomi dengan prestasi.
Sedangkan pada bab terakhir atau penutup, yakni bab IV, berisi pembahasan mengenai kesimpulan dari hasil penelitian serta diakhiri dengan
saran dari peneliti.
