Mencatat dan Melaporkan Hasil Pemeriksaan Jentik Penyelenggaraan Latihan Jumantik

40 bambu, pohon, dan tempat-tempat lain yang memungkinkan air tergenang seperti di rumah-rumah kosong, pemakaman, dan lain-lain

2.1.5.5 Mencatat dan Melaporkan Hasil Pemeriksaan Jentik

Merujuk dari Depkes RI tahun 2006 mengenai cara mencatat dan melaporkan hasil pemeriksaan jentik, cara pencatatan dan pelaporan hasil pemantauan jentik oleh wamantik adalah sebagai berikut: a. Menuliskan nama sekolah dan kecamatan sekolah berada b. Menuliskan nama penjaga sekolah atau petugas kebersihan sekolah c. Menuliskan tanggal, bulan, dan tahun melaksanakan pemantauan jentik d. Menuliskan nama wamantik yang bertugas dan kelas e. Bila ditemukan jentik, maka jumlah tempat penampungan air yang positif jentik ditulis pada kolom JML+, dan apabila tidak ditemukan tulislah jumlah tempat penampungan air yang tidak ditemukan jentik di kolom JML - f. Pencatatan dilakukan pada kartu pemantauan jentik yang disediakan g. Satu lembar kartu digunakan untuk sekali melakukan kegiatan pemantauan jentik h. Melaporkan dan menyerahkan hasil pemantauan jentik kepada supervisor wamantik i. Menuliskan hasil pemantauan jentik pada papan pengumuman keberadaan jentik.

2.1.5.6 Penyelenggaraan Latihan Jumantik

41 Penyelenggaraan pelatihan jumantik terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap persiapan latihan, tahap pelaksanaan latihan, dan evaluasi latihan. Tahap persiapan terdiri dari menyiapkan kerangka acuan latihan, menyusun jadwal latihan, rencana biaya dan pertanggungjawabannya, mengirim undangan kepada para peserta, dan mempelajari modul latihan Depkes RI, 2006: 1-3. Tahap pelaksanaan latihan terdiri dari menyiapkan alat peraga dan bahan latihan, menyiapkan ruangan dan pengaturan tempat duduk tempat duduk peserta dalam bentuk setengah lingkaran atau tapal kuda, pengaturan waktu penyampaian materi waktu yang dibutuhkan adalah 45 menit untuk 15 menit penjelasan, 15 menit peragaan, dan 15 menit tanya jawab. Tahap evaluasi terdiri dari menyiapkan instrumen evaluasi, menjelaskan maksud dan tujuan evaluasi bukan untuk menguji jumantik, melaksanakan evaluasi, mengolah dan analisis hasil pretest dan postest, memberikan penilaian masing-masing peserta, menghitung nilai rata-rata, membandingkan nilai rata-rata antar pretest dan postest Depkes RI, 2006: 1-3. 42

2.2 KERANGKA TEORI

= diteliti = dianalisis secara deskriptif Sumber: Soekidjo Notoatmodjo, 2005: 69 Tempat perindukan Breeding place  Macam, warna, luas, kedalaman, lama genangan  Air sumber, PH, kadar garam, suhu Faktor lingkungan  Suhu, kelembaban udara, pencahayaan, iklim, musim, curah hujan Pemberantasan vektor  Fisik Kegiatan 3M fasilitas, frekuensi, kualitas  Kimia Fogging, ULV, Larvasidasi  Biologi Bti, ikan pemakan jentik Pemantauan jentik berkala Dukungan birokrasi Keberadaan Jentik Pelaksana kegiatan PSN 3M plus  Umur  Jenis kelamin  Pendidikan  Penghasilan  Sikap  Pengetahuan Pelaksana pemantauan jentik berkala  Umur, pendidikan, status ekonomi, sikap, pengetahuan