Uji Hipotesis Uji Simultan uji F Uji Parsial uji t Koefisien diterminasi R Koefisien Determinasi Parsial r

Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah model regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi normal. Seperti diketahui uji F dan uji T mengasumsikan bahwa nilai residual mengikuti distribusi normal. Kalau asumsi ini dilanggar maka uji statistic menjadi tidak valid untuk jumlah sampel kecil Ghozali, 2006:110.

3.5.2. Analisis Regresi Linier Berganda

Analisis regresi linier berganda digunakan untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat, yaitu antara pemanfaatan perpustakaan sekolah X 1 , praktik koperasi sekolah X 2 , motivasi belajar X 3 dan variabel terikat adalah hasil belajar kewirausahaan Y. Dimana : Y : variabel hasil belajar : konstanta : koefisien regresi yang dicari : Variabel pemanfaatan koperasi sekolah : Variabel praktik koperasi sekolah Variabel motivasi belajar : Variabel gangguan Imam Ghozali, 2009:89

3.6 Uji Hipotesis

a. Uji Simultan uji F

Pengujian ini pada dasarnya menunjukkan apakan variabel bebas yang dimasukkan dalam model mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel terikatdependen Ghozali, 2006:44 Kaidah pengambilan keputusan dalam uji F dengan menggunakan SPSS adalah: 1. Jika probabilitas 0,05, maka H o diterima, H a ditolak 2. Jika probabilitas 0,05, maka H o ditolak, H a diterima

b. Uji Parsial uji t

Pengujian ini pada dasarnya menunjukkan seberapa jauh pengaruh satu variabel penjelasindependen secara individu dalam menerangkan variabel- variabel dependen Ghozali, 2006:44. Kaidah pengabilan keputusan dalam uji t dengan menggunakan uji SPSS adalah: 1. Jika probabilitas 0,05, maka H o diterima, H a ditolak 2. Jika probabilitas 0,05, maka H o ditolak, H a diterima

c. Koefisien diterminasi R

2 Dalam regresi berganda dianalisis pula besarnya koefisien determinasi R 2 . Pengujian determinasi tersebut dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana sumbangan masing-masing variabel bebas. Semakin besar nilai determinasi maka semakin beasar varians sumbangan terhadap variabel terikatnya. Jika menggunakan SPSS 16. Nilai R 2 menunjukkan persentase pengaruh semua variabel bebas terhadap variabel terikat. Nilai R 2 berada antara 0 sampai dengan 1. Semakin mendekati 1 maka variabel bebas hampir memberikan semua informasi untuk memprediksi variabel terikay atau merupakan indikator yang menunjukkan semakin kuatnya kemampuan menjelaskan perubahan variabel bebas terhadap variabel terikat Ghozali, 2006

d. Koefisien Determinasi Parsial r

2 Selain melakukan uji t, perlu juga mencari besarnya koefisien determinasi parsialnya r 2 untuk masing-masing variabel bebas. Uji r 2 digunakan untuk mengetahui seberapa besar sumbangan pengaruh masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat. Untuk mengetahui nilai r 2 digunakan program SPSS. 79

BAB V PENUTUP

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pemanfaatan Layanan Internet Perpustakaan Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Medan

1 31 68

PENGARUH FASIITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK BUDISATRYA MEDAN T.A 2014/2015.

0 2 17

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK BUDISATYA MEDAN T.A 2014/2015.

0 2 27

KONTRIBUSI MINAT BELAJAR, PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR Kontribusi Minat Belajar, Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Kondisi Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas

0 2 19

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI DI SMK SWASTA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 4 32

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

BAB 1 Kreativitas Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari Pemanfaatan Perpustakaan Dan Lingkungan Kelas Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 11

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI SMK SWASTA EKA PRASETYA MEDAN.

1 2 27

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN BUKU-BUKU PERPUSTAKAAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN P

0 1 9

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.

5 13 46