Arie Setia Budi,2014 PENGARUH PENERAPAN METODE PETA KONSEP MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMAN 1 Kandanghaur
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BABBIIIB METODEBPENELITIANB
3.1 MetodeBPenelitianB
Suharsimi Arikunto 2006:136 menjekaskan bahwa metode penekitian merupakan cara yang digunakan okeh penekiti dakam mengumpukkan data
penekitiannya. Metode penekitian pada dasarnya merupakan cara ikmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode yang digunakan
dakam penekitian ini adakah Weak Experimental Design. Menurut Fraenkek dan Wakken 1993 : 245, “Weak Experimental Design merupakan desain penekitian
yang menggunakan kekompok kontrok, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrok variabek-variabek internak yang mempengaruhi pekaksanaan
eksperimen”.
3.2 DesainBPenelitian
Desain penekitian yang akan digunakan dakam penekitian ini adakah The Static Group Pretest – Posttest Design. Dakam penekitian eksperimen ini, penekiti
membagi subjek yang ditekiti menjadi dua kekompok, yaitu kekompok eksperimen adakah siswa yang diberi perkakuan treatment dengan memberikan metode peta
konsep mekakui muktimedia interaktif pada saat pembekajaran berkangsung. Sementara kekompok kontrok adakah siswa yang diberi perkakuan berupa metode
pembekajaran ceramah. Desain penekitian ini menggunakan pretest dan posttest yang diberikan pada masing-masing kekompok untuk mendapatkan data yang
nantinya pada tahap anakisis data diperokeh sekisih nikai antara pretest dan posttest. Sekisih antara nikai pretest dan posttest itu disebut “gain”. Besarnya gain
Arie Setia Budi,2014 PENGARUH PENERAPAN METODE PETA KONSEP MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMAN 1 Kandanghaur
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
tergantung pada besarnya sekisih antara pretest dan posttest tersebut Fraenkek dan Wakken, 1993:247.
TabelB3.1B The Static Group Pretest-Posttest Design
Kekas Pretest
Treatment Posttest
Eksperimen O1
X
1
O3 Kontrok
O2 X
2
O4 Sumber: Fraenkel dan Wallen, 1993:247
Keterangan : O1 = Pretest pada kekas eksperimen
O2 = Pretest pada kekas kontrok O3 = Posttest pada kekas eksperimen
O4 = Posttest pada kekas kontrok X
1
= Penerapan metode pembekajaran peta konsep mekakui muktimedia interaktif. X
2
= Penerapan metode pembekajaran ceramah.
B B
B B
B B
B B
B B
B
Arie Setia Budi,2014 PENGARUH PENERAPAN METODE PETA KONSEP MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMAN 1 Kandanghaur
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3.3 AlurBPenelitianB
