Validitas dan Reliabilitas PERBEDAAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DAN YANG TINGGAL DIRUMAH.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2. Uji Reliabilitas Menurut Muhammad 2008 reliabilitas dimaksudkan untuk mengukur suatu instrumen berulang kali dan dapat menghasilkan data yang sama. Reliabilitas menunjukkan pada adanya konsistensi dan stabilitas nili hasil pengukuran tertentu setiap kali pengukuran dilakukan pada hsl yang sama. Pengujian reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha, dapat dikatakan reliabel apabila hasil perhitungan sama dengan atau lebih besar dari 0.6. Tabel 3 Tabel Reliabilitas Reliability Statistics Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based on Standardized Items N of Items .661 .665 40 Hasil uji reliabilitas variabel kemampuan problem solving , diperoleh nilai reliabilitas sebesar 0,665 maka reliabilitas alat ukur adalah baik, artinya aitem-aitemnya reliabel sebagai alat pengumpul data dalam penelitian ini. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

E. Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik, sebelum dilakukan uji komparasi dengan menggunakan Uji-t t-Test independen sample karena yang diuji bedakan adalah sampel-sampel yang berasal dari dua kelompok subjek yang berbeda yaitu siswa yang tinggal dipondok pesantren dan siswa yang tinggal dirumah. Analisis ini dibantu dengan menggunakan SPSS Versi 16.0 for windows. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Diskripsi Subjek

Subjek dalam penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok, yakni siswa yang tinggal dirumah dan siswa yang tinggal dipondok pesantren. Dalam hal ini dibedakan lagi berdasarkan jenis kelamin serta usia masing- masing kelompok. Jumlah subjek yan tinggal dirumah total berjumlah 75 siswa yang mana terdiri dari 44 siswa perempuan dan 33 siswa laki-laki, sedangkan jumlah siswa yang tinggal dipondok pesantren sejumlah 25 subjek yang terdiri dari 9 laki-laki dan 16 perempuan. Tabel 4 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa yang tinggal dipondok pesantren Siswa yang tinggal dirumah Perempuan 9 44 Laki-laki 16 33 Jumlah 25 75 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Grafik 1 Grafik persebaran subjek berdasarkan jenis kelamin

B. Diskripsi dan Reliabilitas data 1.

Diskripsi Data Tujuan dari analisis deskriptif adalah untuk mengetahui deskripsi suatu data seperti rata-rata, standard deviasi, varians, dan lain-lain. Berdasarkan hasil analisis descriptive statistic SPSS 16,00 for Windows dapat diketahui skor rata-rata mean, standar deviasi, dari jawaban subjek terhadap skala ukur sebagai berikut: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 laki-laki perempuan ju m lah jenis kelamin pondok pesantren rumah Column1 digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Tabel 5 Tabel Grup Statistik Group Statistics lingkun gan tempat tinggal N Mean Std. Deviation Std. Error Mean kemampuan problem solving pesantr en 75 66.24 10.565 1.220 rumah 25 63.96 10.139 2.028 Dari tabel diatas diketahui bahwa nilai rata-rata kemampuan problem solving siswa yang tinggal dipondok pesantren sejumlah 66,24 dengan nilai standart deviasi 10,565 dan nilai standart error 1,220. Sedangkan nilai rata- rata kemampuan problem solving pada siswa yang tinggal dirumah sejumlah 63,96 dengan nilai standart deviasi 10,139 dan nilai standart error 2,028. Reliabilitas alat ukur adalah cara untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten, apabila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala yang sama dengan menggunakan alat pengukur yang sama pula. Uji reliabilitas alat ukur dapat dilakukan secara eksternal maupun internal. Secara eksternal, pengujian dapat dilakukan test-retest, equivalent, dan gabungan keduanya. Secara internal, reliabilitas alat ukur dapat diuji dengan menganalisis konsistensi butir-butir yang ada pada instrumen dengan teknik tertentu Siregar, 2013.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN REMAJA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA

4 33 22

PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSI DITINJAU DARI LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL REMAJA (ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DAN REMAJA YANG TIDAK TINGGAL DI PONDOK PESANTREN)

0 7 2

PERBEDAAN PERILAKU PROSOSIAL DITINJAU DARI TEMPAT TINGGAL (Studi pada Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren dan yang Tinggal bersama Orang Tua)

5 29 21

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI PADA SISWA YANG PERNAH TINGGAL DI ASRAMA DAN YANG BELUM PERNAH TINGGAL DI ASRAMA

0 4 10

Perbedaan Sikap Sosial Antara Siswa Yang Tinggal Di Pondok Pesantren dan Siswa Yang Tinggal Bersama Orang Tua Pada Siswa Kelas II MA Banat NU Kudus Pada Tahun Pelajaran 2004/2005.

0 0 1

PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN SISWA MAN MOJOKERTO DITINJAU DARI LINGKUNGAN YANG TINGGAL DI ASRAMA SEKOLAH DENGAN YANG TINGGAL DI PESANTREN.

0 0 93

Perbedaan Tingkat Perkembangan Moral Antara Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua (Keluarga) dengan Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren - Ubaya Repository

0 0 1

PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL ULUM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TA. 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 15

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL

0 0 9

PERBANDINGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN PADA BIDANG STUDI QUR’AN HADIST

0 0 30