48 Selain secara parsial, variabel-variabel tersebut juga secara bersama-sama
memiliki pengaruh terhadap efektivitas sekolah. Data hasil kemampuan manajerial kepala sekolah, kemampuan profesional guru, fasilitas pembelajaran, dan
efektivitas sekolah diperoleh dengan menggunakan angket tertutup tak langsung.
D. Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian 1. Pertanyaan Penelitian
a. Bagaimanakah gambaran kemampuan manajerial kepala sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung yang meliputi kemampuan perencanaan
planning, pengorganisasian organizing, penggerakan actuating, dan pengendalian controlling?
b. Bagaimanakah gambaran kemampuan profesional guru di SMK Negeri 2 Bandar Lampung yang meliputi penguasaan kompetensi pedagogik,
kepribadian, profesional, dan kompetensi sosial? c. Bagaimanakah gambaran fasilitas pembelajaran di SMK Negeri 2 Bandar
Lampung yang meliputi lahan sekolah, ruangan belajar, bengkel kerja, dan perpustakaan?
d. Bagaimanakah gambaran efektivitas sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung yang meliputi ketepatan tujuan sekolah, adanya kerjasama
dengan pihak luar, iklim sekolah yang positif dan kondusif, serta menekankan kepada keberhasilan peserta didik?
2. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut:
49 a. Terdapat pengaruh positif kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap
efektivitas sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. b. Terdapat pengaruh positif kemampuan profesional guru terhadap
efektivitas sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. c. Terdapat pengaruh positif fasilitas pembelajaran terhadap efektivitas
sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. d. Terdapat pengaruh positif kemampuan manajerial kepala sekolah,
kemampuan profesional guru, dan fasiltas pembelajaran secara bersama- sama terhadap efektivitas sekolah di SMK Negeri 2 Bandar Lampung.
50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang mengidentifikasikan pengaruh dari suatu variabel terhadap
variabel lain. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode expost facto. Penelitian expost facto merupakan penelitian yang bertujuan
menemukan penyebab yang memungkinkan perubahan perilaku, gejala atau fenomena yang disebabkan oleh suatu peristiwa, perilaku atau hal-hal yang
menyebabkan perubahan pada variabel bebas yang secara keseluruhan sudah terjadi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian pendekatan kuantitatif menuntut ketelitian, ketekunan dan sikap kritis dalam menjaring data
yaitu berupa pupulasi dan sampel, karena data hasil penelitian ini berupa angka- angka yang harus diolah secara statistika.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Seluruh kegiatan penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Bandar Lampung yang bertempat di jalan Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro, Gedung Meneng Bandar
Lampung - Provinsi Lampung. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Februari 2014
– April 2014.
