70 Tabel 12. Rangkuman Uji Normalitas
No Variabel
Signifikansi Sig.
Keterangan 1
Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah 0,929
Normal 2
Kemampuan Profesional Guru 0,725
Normal 3
Fasilitas Pembelajaran 0,233
Normal 4
Efektivitas Sekolah 0,144
Normal Berdasarkan hasil pengujian seperti yang terlihat pada Tabel 18 dapat
dinyatakan bahwa semua variabel berdistribusi normal dengan semua taraf signifikansi lebih besar daripada 0,05. Hasil uji normalitas dapat dilihat pada
Lampiran 4 Tabel 9.
2. Uji Linearitas
Uji Linearitas dilakukan untuk mengetahui adanya hubungan antara variabel bebas X terhadap variabel terikat Y apakah linear atau tidak. Hubungan dikatakan
linear jika taraf signifikansi dari Linearity kurang dari 0,05. Pengujian linearitas
dilakukan uji F. Bantuan dengan software pengolah data IBM® SPSS® Statistics version 19. Rangkuman hasil pengujian linearitas dapat dilihat pada Tabel 13.
Tabel 13. Rangkuman Uji Lienaritas No
Variabel bebas Signifikansi
Keterangan 1
Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah 0,00
Linear 2
Kemampuan Profesional Guru 0,00
Linear 3
Fasilitas Pembelajaran 0,00
Linear Berdasarkan hasil pengujian seperti yang terlihat pada Tabel 19 dapat
dinyatakan bahwa semua variabel bebas memiliki hubungan yang linear terhadap variabel terikatnya dengan taraf signifikansi kurang dari 0,05. Hasil uji linearitas
dapat dilihat pada Lampiran 4 Tabel 10 sampai dengan Tabel 12.
71
3. Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang kuat korelasi tinggi antar variabel bebas. Uji multikolinearitas dilakukan dengan
uji regresi, dengan patokan nilai VIF Variance Inflation Factor dan koefisien
korelasi antar variabel bebas. Kriteria yang digunakan adalah: 1 Mempunyai Nilai VIF kurang dari 10, 2 Mempunyai
tolerance lebih dari 0,1. Perhitungan menggunakan bantuan software pengolah data IBM® SPSS® Statistics version
19. Menggunakan collinearity diagnostics. Rangkuman hasil pengujian dapat dilihat pada Lampiran 4 Tabel 13.
Tabel 14. Rangkuman Uji Multikolinearitas No
Variabel bebas VIF
TOLERANCE 1
Kemampuan Manajerial Kepala sekolah 2,112 0,473
2 Kemampuan Profesional Guru
1,458 0,686
3 Fasilitas Pembelajaran
2,030 0,493
Berdasarkan hasil pengujian seperti yang terlihat pada Tabel 20 dapat dinyatakan bahwa variabel bebas pada penelitian ini tidak terjadi problem
multikolinearitas dengan nilai VIF semua variabel kurang dari 10 dan tolerance
semua variabel lebih dari 0,10.
C. Pengujian Hipotesis
