Penilaian sikap L Lembar Observasi Penilaian Keterampilan Lembar Penilaian Pengetahuan

61

7. Penilaian sikap

8. L

emba r Obser vasi Penila ian Sikap Keter angan Nilai Sanga t baik = 4 Skor minimal = 2 1 – 2 =sangat kurang baik Baik = 3 Skor maksimal = 8 3 – 4 = kurang baik Kurang baik = 2 5 – 6 = baik Sangat kurang = 1 7 – 8 = sangat baik Nilai = or ota � 4 Jabaran Indikator Penilaian Sikap No Sikap Kriteria Deskripsi 1. Rasa Ingin Tahu 4 sangat baik Peserta didik melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan penuh rasa ingin tahu. 3 baik Peserta didik melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan rasa ingin tahu. 2 kurang baik Peserta didik kurang melakukan analisis LKS dan No Nama Siswa Skor Aspek yang Dinilai Ju m lah S k or Nilai Sikap Rasa ingin tahu Aktif 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3 4 5 62 demonstrasi tentang reaksi reduksi dan oksidasi. 1sangat kurang baik Peserta didik tidak melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi. 2. Aktif 4 sangat baik Peserta didik mengamati pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dan berdiskusi. 3 baik Peserta didik mengamati pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dan kurang berdiskusi. 2 kurang baik Peserta didik kurang mengamati dan kurang berdiskusi. 1 sangat kurang baik Peserta didik tidak mengamati dan tidak berdiskusi. 63

9. Lembar Observasi Penilaian Keterampilan

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Nama dan Nomor : No. Aspek Penilaian Skor Catatan A ObservasiMengamati 1 Relevansi 2 Kelengkapan 3 Pembahasaan B Diskusi 4 Keterampilan mengkomunikasikan 5 Keterampilan mendengarkan 6 Keterampilan berargumentasi 7 Keterampilan berkontribusi Jumlah Skor Keterangan Nilai Sangat Baik = 4 Baik = 3 Kurang baik = 2 Sangat kurang baik = 1 Nilai = or ota � 4 64

10. Lembar Penilaian Pengetahuan

b. Lembar Penilaian Pengetahuan

Keterangan Nilai Nilai = or ota � 4 No Nama Siswa Butir Soal Skor Total Nilai No 1 No 2 No 3 1 2 3 4 5 65 Lampiran 3 SOAL EVALUASI KIMIA KELAS Nama :……………………………………… NIS : …………………………………….. Kelas : ……………………………………. 1. Tentukan nama senyawa hidrokarbon berikut skor 35 a. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 b. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 c. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 d. CH 3 -CH-CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 e. CH 3 -CH-CH 2 -CH 3 CH 2 CH 3 f. CH 3 – CH – CH – CH - CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 g. CH 3 – CH – CH – CH – CH 3 CH 2 CH 3 CH 3 CH 3 2. Tentukan rumus struktur dari senyawa hidrokarbon berikutskor 35 a. n – butana b. n – nonana c. n- pentana d. 3-etilheksana e. 2,3-dimetilheksana f. 4,4-dietilheptana g. 3-etil-4-metilheptana NILAI = � � � � KUNCI JAWABAN 1. a. n- pentane 66 b. n- heksana c. n-oktana d. 2- metilpentana e. 3-metilpentana f. 2,3,4- trimetilpentana g. 3,4,5-trimetilheksana 2. a. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 3 b. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 c. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 d. CH 3 – CH – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 3 d. CH 3 – CH – CH – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 e. CH 3 – CH 2 – CH 2 – C - CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 2 CH 3 f. CH 3 -CH 2 – CH – CH 2 – CH – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 2 CH 3 CH 3 67 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Kimia kelas XI HIDROKARBON Nama :……………….. kelas : …………. No absen : ………………. Haritanggal : …………… ______________________________________________________________________________ A. DASAR TEORI Berdasar aturan IUPAC International Union of Pure and Aplied Chemistry, badan Dunia yang mengatur nama senyawa-senyawa kimia, Alkana, Alkena dan Alkuna diberi nama menurut aturan sebagai berikut : 1. Nama Alkana diambil berdasar jumlah atom C. Jumlah Atom C = 1, Meta- ; Jumlah Atom C = 2 Etana ; dst. 2. Untuk Alkana yang bercabang, ditentukan lebih dahulu rantai C yang terpanjang sebagai induk dengan nama Alkana sesuai jumlah Atom C nya. Dan atom C yang tidak termasuk induk tapi terikat pada induk disebut cabang disebut dengan nama Alkil, sesuai jumlah atom C nya. 3. Letak cabang gugus Alkil yang terikat pada induk Alkana diberi nomor serendah-rendahnya. cabang nama Alkil diberi awalan : 2 = di , 3 = tri, 4 = tetra, 5 = penta, 6 = heksa, 7 = hepta, 8 = okta, 9 = nona A. ALKANA DERET HOMOLOG SKOR 30 NO Rantai Jumlah atom C Nama awal Nama senyawa 1 C – 1 Meta- 2 C – C Eta- 3 C – C – C Propa- 68 4 Buta- 5 Penta- 6 Heksa- 7 Hepta- 8 Okta- 9 Nona- 10 Deka- Langkah – langkah penamaan alkana rantai lurus skor 20 1 ……………………………………………….. 2 ……………………………………………….. 3 ……………………………………………….. Catatan penting : ………………………………………….. 69 Tata nama senyawa alkana rantai bercabang CH 3 – CH – CH 2 – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 2 CH 3 Nama : ……………………skor 10 CH 3 CH 3 – C – CH – CH 2 – CH 3 CH 3 CH 2 CH 3 Nama : ………………………….skor 10 Langkah – langkah penamaan alkana rantai bercabang skor 30 1 ………………………………………………………. 2 ………………………………………………………. 3 ………………………………………………………. 4 ………………………………………………………. 5 ………………………………………………………. 6 ………………………………………………………. 70 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sekolah : MAN YOGYAKARTA III Mata Pelajaran : Kimia KelasSemester : XI1 Materi Pokok : senyawa hidrokarbon Sub Materi Pokok : Tata nama senyawa Alkena Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

R. KOMPETENSI INTI