L Lembar Observasi Penilaian Keterampilan

80 12.

13. L

emba r Obser vasi Penila ian Sikap Keter angan Nilai Sanga t baik = 4 Skor minimal = 2 1 – 2 =sangat kurang baik Baik = 3 Skor maksimal = 8 3 – 4 = kurang baik Kurang baik = 2 5 – 6 = baik Sangat kurang = 1 7 – 8 = sangat baik Nilai = or ota � 4 Jabaran Indikator Penilaian Sikap No Sikap Kriteria Deskripsi 1. Rasa Ingin Tahu 4 sangat baik Peserta didik melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan penuh rasa ingin tahu. 3 baik Peserta didik melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan No Nama Siswa Skor Aspek yang Dinilai Ju m lah S k or Nilai Sikap Rasa ingin tahu Aktif 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3 4 5 81 rasa ingin tahu. 2 kurang baik Peserta didik kurang melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan rasa ingin tahu. 1sangat kurang baik Peserta didik tidak melakukan analisis LKS dan pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi. 2. Aktif 4 sangat baik Peserta didik mengamati pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dengan berdiskusitanya jawab. 3 baik Peserta didik mengamati pembelajaran hidrokarbon dan minyak bumi dan kurang berdiskusi. 2 kurang baik Peserta didik kurang mengamati dan kurang berdiskusi. 1 sangat kurang baik Peserta didik tidak mengamati dan tidak berdiskusi. 82

14. Lembar Observasi Penilaian Keterampilan

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Nama dan Nomor : No. Aspek Penilaian Skor Catatan A ObservasiMengamati 1 Relevansi 2 Kelengkapan 3 Ketepatan B Diskusi 4 Keterampilan mengkomunikasikan 5 Keterampilan mendengarkan 6 Keterampilan berkontribusi Jumlah Skor Keterangan Nilai Sangat Baik = 4 Baik = 3 Kurang baik = 2 Sangat kurang baik = 1 Nilai = or ota 4 � 4 83 MATERI PEMBELAJARAN TATA NAMA ALKENA 1. Alkena rantai lurus Nama alkena rantai lurus sesuai dengan nama –nama alkana, tetapi dengan mengganti akhiran – ana menjadi –ena. Contoh:  C 2 H 4 etena  C 3 H 6 propena  C 4 H 8 butena 2. Alkena rantai bercabang Urutan penamaan adalah: a. Memilih rantai induk, yaitu rantai karbon terpanjang yang mengandung ikatan rangkap. Contoh: b. Memberi nomor, dengan aturan penomoran dimulai dari salah satu ujung rantai induk, sehingga ikatan rangkap mendapat nomor terkecil bukan berdasarkan posisi cabang. Contoh: 84 c. Penamaan, dengan urutan:  Nomor atom C yang mengikat cabang  Nama cabang  Nomor atom C ikatan rangkap  Nama rantai induk alkena Contoh: John Mc. Murry Fay 4 th ed 85 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KIMIA KELAS XI Nama :……………………………………… No absen : …………………………………….. Kelas : ……………………………………. A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.8 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan pemahaman kekhasan atom karbon dan penggolongan senyawanya.

B. DASAR TEORI