Penelitian yang Relevan Kerangka Berfikir

25 tantangan kemudian dihasilkan profil orang-orang yang memiliki kebutuhan berprestasi tinggi. Beasiswa merupakan salah satu bentuk faktor ekstern yang dapat mempengaruhi prestasi belajar, walaupun tidak dipungkuri banyak juga faktor yang lain yang mempengaruhinya. Namun dalam penelitian ini akan membahas mengenai kontribusi pemberian beasiswa terhadap prestasi akademik, khususnya pemberian beasiswa Djarum kepada mahasiswa penerima tahun angkatan 20102011 Daerah Istimewa Yogyakarta.

B. Penelitian yang Relevan

Penelitian yang dilakukan sebelumnya oleh Pramudi Utomo 2010. Penelitian ini berjudul Analisis Kontribusi Pemberian Beasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta menunujukan bahwa kontribusi pemberian beasiswa belum mampu meningkatkan prestasi akademik dan Kontribusi pemberian beasiswa kepada mahasiswa belum dimanfaatkan secara optimal. Hal ini dapat diketahui dari penggunaan beasiswa yang tidak dipakai untuk keperluan akademik. Pemanfaatan beasiswa oleh mahasiswa masih pada kepentingan ekonomi, yakni membayar SPP dan biaya hidup. Penelitian yang dilakukan sebelumnya oleh Hanifatul Sari Utami 2011. Penelitian ini berjudul Pengaruh Pemberian Bantuan Dana BSM Beasiswa Miskin Terhadap Prestasi Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Terbuka Batukliang 2 Lombok Tengah-NTB menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif 26 antara variabel BSM keluarga pra sejahtera, surat keterangan miskin dan tingkat pendapatan orang tua terhadap prestasi belajar.

C. Kerangka Berfikir

Pemberian beasiswa Djarum meliputi biaya pendidikan, pelatihan softskill dan kompetensi praktis pada dasarnya untuk memacu prestasi mahasiswa yang direpresentasikan sebagai pencapaian hasil indeks prestasi. Keinginan berprestasi memang melibatkan beberapa faktor penting. Salah satunya ialah keinginan untuk mendapat uang. Mahasiswa penerima beasiswa Djarum tahun angkatan 20102011 Daerah Istimewa Yogyakarta setelah mendapatkan beasiswa Djarum diduga akan terdorong untuk meningkatkan prestasi akademik. Prestasi akademik mahasiswa penerima beasiswa Djarum tahun angkatan 20102011 Daerah Istimewa Yogyakarta direpresentasikan dengan pencapaian indeks prestasi kumulatif sebelum menerima beasiswa Djarum pada semester III dan semester IV, saat menerima beasiswa Djarum pada semester V dan semester VI, setelah selesai menerima beasiswa Djarum pada semester VII. Berdasarkan uraian diatas dapat diambil sebuah pernyataan bahwa pada saat menerima pemberian beasiswa Djarum meliputi biaya pendidikan, pelatihan softskill dan kompetensi praktis, mahasiswa penerima beasiswa Djarum tahun angkatan 20102011 Daerah Istimewa Yogyakarta akan lebih meningkatkan prestasi akademiknya. Berikut adalah model konseptual kerangka berfikir dalam penelitian ini: 27 Gambar 1. Model Konseptual Kerangka Berfikir

D. Hipotesis Penelitian