Pengaruh Sikap berperilaku terhadap intensi berwirausaha

Pengaruh Norma subyektif terhadap Intensi berwirausaha sebesar ∆R 2 0,034. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif Norma Subyektif terhadap Intensi berwirausaha Mahasiswa S1 FE UNY dan dapat disimpulkan pula hipotesis kedua diterima. Jadi, jika Norma subyektif atau dukungan lingkungan sekitar kuat maka mahasiswa akan semakin yakin untuk berani membuka usaha. 3. Sikap berperilaku X3 memiliki pengaruh positif terhadap Intensi berwirausaha Y Mahasiswa S1 FE UNY. Hal ini dapat dibuktikan melalui analisis regresi diketahui bahwa pengaruh Sikap berperilaku terhadap Intensi Berwirausaha sebesar β 0,222 p0.05; p=0,000. Pengaruh Sikap berperilaku terhadap Intensi berwirausaha sebesar ∆R 2 0,044. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif Sikap berperilaku terhadap Intensi berwirausaha Mahasiswa S1 FE UNY dan dapat disimpulkan pula hipotesis ketiga diterima. Jadi, jika Sikap kuat maka mahasiswa akan semakin yakin untuk berani membuka usaha. 4. Pendidikan kewirausahaan X4 memiliki pengaruh positif terhadap Intensi berwirausaha Y Mahasiswa S1 FE UNY. Hal ini dapat dibuktikan melalui analisis regresi diketahui bahwa pengaruh Pendidikan kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha sebesar β 0,250 p0.05; p=0,000. Pengaruh Pendidikan kewirausahaan terhadap Intensi berwirausaha sebesar ∆R 2 0,048. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif pendidikan kewirausahaan terhadap Intensi berwirausaha Mahasiswa S1 FE UNY dan dapat disimpulkan pula hipotesis keempat diterima. Jadi, jika pendidikan kewirausahaan dapat terlaksana dengan baik maka akan banyak membantu mahasiswa mempunyai gambaran dalam berwirausaha sehingga tingkat keinginan untuk berwirausaha pun akan meningkat.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan, dan kesimpulan yang diperoleh, maka saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut. 1. Bagi Kampus FE UNY Kampus S1 FE UNY sebaiknya lebih melakukan pendekatan terhadap mahasiswa S1 FE UNY dengan pendekatan internal yang menjadi pondasi utama dalam mengawali menjadi wirausahawan. Berdasarkan penilaian responden dalam penelitian ini sebenarnya tingkat pondasi dari internal mahasiswa seperti efikasi diri, sikap berperilaku, norma subyektif masih kurang sehingga mahasiswa masih sedikit yang berniat menjadi wirausaha. Sebaiknya pihak kampus lebih memperhatikan pembentukan mental wirausaha pada setiap individu, sehingga ketika akan diberikan pelajaran atau arahan tentang kegiatan wirausaha para mahasiswa akan jauh lebih tertarik untuk menggeluti bidang wirausaha. Selain itu, pendidikan kewirausahaan harus lebih