43
H. Teknik Analisis Data
Jenis data penelitian ini adalah data kuantitatif. Analisis data dilakukan untuk melihat nilai masing-masing aspek pada angket. Dalam angket terdapat
tanggapan dari ahli materi, ahli media dan siswa selaku responden. Tanggapan tentnag produk yang dikembangkan berupa pernyataan sangat baik, baik, cukup,
kurang, dan sangat kurang. Masing-masing pernyataan memiliki skor yang berbeda. Berikut adalah pedoman yang digunakan dalam pemberian skor.
Tabel 5. Pedoman Pemberian Skor
Keterangan Skor
SB sangat baik 5
B baik 4
C cukup 3
K kurang 2
SK sangat kurang 1
Setelah data terkumpul, data kuantitatif dianalisis dengan menghitung skor totalrata-rata dari setiap butir instrumen angket dengan rumus yang diadaptasi dari
Arikunto 2006: 284 sebagai berikut:
Keterangan : X
: Skor rata-rata setiap aspek n
: Jumlah penilai ∑n : Jumlah skor
Setelah mendapatkan data berupa skor, maka langkah selanjutnya adalah mengkonversi skor rata-rata yang berupa data kuantitatif dari setiap aspek
44 menjadi data kualitatif sesuai dengan panduan mengkonversi data yang dikutip
dari Eko P. Widoyoko 2010: 238
Tabel 6. Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif Berskala 5
No. Rentang Skor
Rerata Skor Kategori
1. X Mi + 1,8 Sbi
X 4,2 Sangat Baik
2. Mi + 0,6 SBi X ≤ Mi + 1,8 Sbi
3,4 X ≤ 4,2 Baik
3. Mi
– 0,6 SBi X ≤ Mi + 0,6 Sbi 2,6
X ≤ 3,4 Cukup 4.
Mi – 1,8 SBi X ≤ Mi - 0,6 Sbi
1,8 X ≤ 2,6 Kurang
5. X ≤ Mi – 1,8 SBi
≤ 1,8 Sangat Kurang
Keterangan: X = skor aktual skor yang dicapai
Mi = rerata skor ideal = 12 skor tertinggi ideal + Skor terendah ideal
Sbi = simpangan baku skor ideal = 16 skor tertinggi ideal
– skor terendah ideal
Dari hasil perhitungan di atas, maka akan didapatkan panduan untuk mengetahui kategori setiap aspek maupun keseluruhan dari media yang
dikembangkan. Dalam penelitian ini, media yang dikembangkan dianggap layak digunakan apabila hasil penilaian dari ahli materi, ahli media, dan siswa
memperoleh nilai minimal “baik” pada semua aspek.
45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori