Alat dan Sumber Belajar. Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan mampu : Materi Ajar. Metode Pembelajaran.

 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:  Memberikan penghargaan pada peserta didik yang tekun dan rajin.  Membuat kesimpulan dari proses pembelajaran  Menugaskan peserta didik mengobservasi tentang pembudidayaan ikan air tawar.

E. Alat dan Sumber Belajar.

Buku Model Media cetak Nara sumber

F. Penilaian. Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1. Menjelaskan pengertian budidaya ikan air tawar. 2. Mengidentifikasi jenis ikan air tawar. 1. Menentukan tempat pembudidayaan ikan air tawar. 2.Menjelaskani proses dan hasil kerja pembudidayaan ikan air tawar. Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Uraian Uraian Uraian Uraian 1. Deskripsi-kan pengertian budidaya ikan air tawar 2. Tuliskan jenis ikan air tawar 3. Deskripsi-kan tempat budidaya ikan air tawar 4. Tuliskan cara budidaya iakan air tawar Setiap soal berbobot 25. Skor nilai 100 10 jika semua jawaban benar. RPP Mapel : Seni Budaya 480 Mengetahui, Kepala SMPMTs ............. Section I.77 …………………………….. NIPNIK . ……………......… .................... ..,.…………… ……… Guru Mapel Keterampilan. Section I.78 …………………………….. NIPNIK . ……………......… RPP Mapel : Seni Budaya 481 RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ….. Kelas : IX sembilan Mata Pelajaran : Keterampilan Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 6 x 40 menit Aspek : Teknologi Standar Kompetensi: 6. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawar. Kompetensi Dasar. 6.1. Merencanakan pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar 6.2. Memelihara dan merawat ikan air tawar

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan mampu :

1. Membuat perencaan kerja pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar. 2. Membuat kolam, memelihara, dan merawat ikan air tawar.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence

B. Materi Ajar.

1. Perencanaan pemeliharaan ikan air tawar. 2. Pemeliharaan dan perawatan ikan air tawar.

C. Metode Pembelajaran.

Metode dapat dikembangkan kearah model pembelajaran atau strategi pembelajaran yang relevan dengan mata pelajaran seperti kooperatif, kerja mandiri, tugas kelompok, dll Observasi. Wawancara Diskusi

D. Langkah-langkah Pembelajaran.