RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen.
Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : XI sebelas IPS
Semester : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar
: 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
Indikator Pencapaian Kompetensi : - Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup A. Tujuan Pembelajaran
Melalui study pustaka diharapkan siswa dapat -
Menjelaskan konsep pelestarian hidup
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
- Pelestarian lingkungan hidup
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawa, penugasan
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Merumuskan
konsep pelestarian lingkungan hidup
Merumuskan
konsep pelestarian lingkungan hidup dari
berbagai referensi secara berkelompok
Kerjakan Uji Penguasaan
Jelaskan konsep pelestarian
lingkungan hidup
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan: 15 menit
Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.
Guru menanyakan tentang konsep pelestarian lingkungan hidup dan dijawab secara tertulis oleh siswa
2. Kegiatan Inti: 60 menit
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen
Secara berkelompok, siswa mendiskusikan mengenai kelestarian lingkungan
hidup Aktivitas hal.95. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Setelah selesai, siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Kelompok lain diminta menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup: 15 menit
Melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi
yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Penugasan: membuat analisis pada suatu kasus Analitika hal 95-96 nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
E. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Gambar atau foto lingkungan hidup
- LCD
- Internet
F. Penilaian
Jenis tagihan : Unjuk kerja
Bentuk tagihan : Diskusi
Bahan diskusi : Analitika hal.95-96 dan Aktivitas hal. 95
Lembar Penilaian Diskusi
HariTanggal : …………………………………………………….
Topik Diskusi : …………………………………………………….
No Aspek yang dinilai
Nama Kelompok Nama siswa
Nilai Kualitatif
Nilai Kuantitatif
Penilaian kelompok 1.
Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik
2. Kerjasama kelompok
RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen
3. Hasil tugas
4. Penggunaan bahasa yang baik
Jumlah Nilai Kelompok Penilaian Individu Siswa
1. Partisipasi dalam kegiatan
2. Berani menjawab pertanyaan
3. Inisiatif
4. Ketelitian
Jumlah Nilai Individu Kriteria Penilaian:
Nilai kualitatif Nilai kuantitatif
Memuaskan 4
80 Baik
3 68 - 79
Cukup 2
56 - 67 Kurang
1 55
Kajen, ................................. 2016 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel,
Achmad Jaenudin, S.Pd. Dra. Rr. Isnin Hariyani
NIY. 201877 NIP. 196206111987032007
RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : XI sebelas IPS
Semester : 2 dua
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar
: 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan A. Tujuan Pembelajaran
Melalui study kepustakaan diharapkan siswa dapat -
Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran