Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Sumber Bahan Alat Belajar Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen. Mata Pelajaran : Geografi KelasProgram : XI sebelas IPS Semester : 2 dua Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar : 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Indikator Pencapaian Kompetensi : - Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup A. Tujuan Pembelajaran Melalui study pustaka diharapkan siswa dapat - Menjelaskan konsep pelestarian hidup  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran

- Pelestarian lingkungan hidup

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, tanya jawa, penugasan Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup  Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup dari berbagai referensi secara berkelompok  Kerjakan Uji Penguasaan  Jelaskan konsep pelestarian lingkungan hidup

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan: 15 menit  Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.  Guru menanyakan tentang konsep pelestarian lingkungan hidup dan dijawab secara tertulis oleh siswa 2. Kegiatan Inti: 60 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen  Secara berkelompok, siswa mendiskusikan mengenai kelestarian lingkungan hidup Aktivitas hal.95. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Setelah selesai, siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Kelompok lain diminta menanggapi. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Penutup: 15 menit  Melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Penugasan: membuat analisis pada suatu kasus Analitika hal 95-96 nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;

E. Sumber Bahan Alat Belajar

- Buku sumber Geografi SMA – ESIS - Buku-buku penunjang yang relevan - Gambar atau foto lingkungan hidup - LCD - Internet

F. Penilaian

Jenis tagihan : Unjuk kerja Bentuk tagihan : Diskusi Bahan diskusi : Analitika hal.95-96 dan Aktivitas hal. 95 Lembar Penilaian Diskusi HariTanggal : ……………………………………………………. Topik Diskusi : ……………………………………………………. No Aspek yang dinilai Nama Kelompok Nama siswa Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Penilaian kelompok 1. Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik 2. Kerjasama kelompok RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen 3. Hasil tugas 4. Penggunaan bahasa yang baik Jumlah Nilai Kelompok Penilaian Individu Siswa 1. Partisipasi dalam kegiatan 2. Berani menjawab pertanyaan 3. Inisiatif 4. Ketelitian Jumlah Nilai Individu Kriteria Penilaian: Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Memuaskan 4 80 Baik 3 68 - 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 55 Kajen, ................................. 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mapel, Achmad Jaenudin, S.Pd. Dra. Rr. Isnin Hariyani NIY. 201877 NIP. 196206111987032007 RPP Geografi Kelas XI IPS Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Geografi KelasProgram : XI sebelas IPS Semester : 2 dua Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar : 3.2. Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan A. Tujuan Pembelajaran Melalui study kepustakaan diharapkan siswa dapat - Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran