Seni Budaya Seni Rupa SMP KK F
71 D.
Aktivitas Pembelajaran
Di bawah ini adalah serangkaian kegiatan belajar yang dapat Anda lakukan untuk memantapkan pengetahuan, keterampilan, serta aspek pendidikan karakter yang
terkait dengan uraian materi pada kegiatan pembelajaran ini. 1. Pada tahap pertama, Anda dapat membaca uraian materi dengan teknik
membaca teks secara cepat dan menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum materi.
2. Berikutnya Anda dianjurkan untuk membaca kembali materi secara berurutan. Hal ini perlu dilakukan untuk menghindari keterlewatan materi
dalam bahasan kegiatan pembelajaran ini. 3. Fokuslah pada materi atupun sub materi yang ingin dipelajari. Baca baik-baik
informasinya dan cobalah untuk dipahami secara mandiri sesuai dengan bahasan materinya.
4. Latihkan secara personal atau berkelompok materi praktek dan sesuaikanlah dengan prosedur yang ada di modul. Ulangi latihan tersebut sampai Anda
terampil sesuai tingkat pencapaian yang ditentukan dalam modul. Setelah semua materi Anda pahami, lakukan aktivitas pembelajaran dengan
mengerjakan lembar kerja berikut.
Kegiatan Pembelajaran 2
72
Lembar Kerja 2.1 Konsep Ilustrasi
Tujuan :
Melalui diskusi kelompok dan pencatatan Anda diharapkan mampu menjelaskan materi pembelajaran konsep ilustrasi yang ada dalam kegiatan pembelajaran ini
dengan memperhatikan percayadiri, menghargai, kemandirian, kerjasama, kedisiplinan, tanggungjawab, dan terbuka terhadap kritik dan saran.
Persiapan:
1. Siapkan kertas kerja. 2. Siapkan media, alat tulis dan modul Ilustrasi dan Seni Grafis.
Langkah kegiatan: 1. Bentuklah kelompok diskusi dan pelajari uraian materi secara bersama-
sama. 2. Secara berkelompok pelajarilah lembar kerja materi pembelajaran konsep
ilustrasi yang mendidik 3. Diskusikan materi yang perlu dijelaskan secara terbuka, saling menghargai
pendapat dengan semangat kerjasama. 4. Isilah lembar kerja pembelajaran konsep ilustrasi yang ada pada kolom
lembar kerja, kerjakan dalam diskusi kelompok dan selesaikan sesuai waktu yang disediakan
Format Lembar Kerja LK 2.1 : Menjelaskan Konsep Ilustrasi
No Pengertian
Ilustrasi Fungsi
Ilustrasi Unsur-Unsur
Ilustrasi Jenis
Ilustrasi Visual
Gambar Ilustrasi
Selanjutnya, kerjakanlan lembar kerja berikut dalam satu kelompok kerja
Seni Budaya Seni Rupa SMP KK F
73
Lembar Kerja 2.2 Konsep Seni Grafis
Tujuan:
Melalui diskusi kelompok dan pencatatan Anda diharapkan mampu menjelaskan materi pembelajaran konsep seni grafis yang ada dalam kegiatan pembelajaran
ini dengan memperhatikan percayadiri, menghargai, kemandirian, kerjasama, kedisiplinan, tanggungjawab, dan terbuka terhadap kritik dan saran.
Persiapan:
1. Siapkan kertas kerja. 2. Siapkan media, alat tulis dan modul Ilustrasi Dan Seni Grafis.
Langkah kegiatan: 1. Bentuklah kelompok diskusi dan pelajari uraian materi secara bersama-sama.
2. Secara berkelompok pelajarilah lembar kerja materi pembelajaran konsep Seni Grafis yang mendidik
3. Diskusikan materi yang perlu dijelaskan secara terbuka, saling menghargai pendapat dengan semangat kerjasama.
4. Isilah lembar kerja pembelajaran konsep Seni Grafis yang ada pada kolom lembar kerja, kerjakan dalam diskusi kelompok dan selesaikan sesuai waktu
yang disediakan Format Lembar Kerja LK 2.2 : Menjelaskan Konsep Seni Grafis
No Pengertian Seni
Grafis Fungsi Seni Grafis
Jenis–Jenis Seni Grafis
Visual Gambar Seni Grafis
Kegiatan Pembelajaran 2
74
5. Dalam kegiatan diklat tatap muka penuh, Lembar Kerja 2.1 dan Lembar Kerja 2.2 ini Anda kerjakan di dalam kelas pelatihan dengan dipandu oleh
fasilitator. Dalam kegiatan diklat tatap muka In-On-In, Lembar Kerja 2.1 dan Lembar Kerja 2.2 Anda kerjakan pada saat in service learning 1 In-1
dengan dipandu oleh faslitator. Sementara Anda kerjakan pada saat on the job training On secara mandiri sesuai langkah kerja yang diberikan dan
diserahkan pada fasilitator saat in service learning 2 In-2 sebagai bukti hasil kerja.
Seni Budaya Seni Rupa SMP KK F
75 E. LatihanKasusTugas
1. Jelaskan secara singkat pengertian ilustrasi 2. Jelaskan secara singkat fungsi ilustrasi
3. Sebutkan dan jelaskan secara singkat jenis ilustrasi 4. Jelaskan secra singkat pengertian seni grafis
5. Sebutkan dan jelaskan secara singkat jenis-jenis seni grafis
F. Rangkuman
Pada saat ini peranan ilustrasi sangat bermanfaat bagi perkembangan periklanaan khususnya pada media cetak dan televisi. Ilustrasi menjadi
berkembang dan menjadi sebuah fenomena yang mewarnai dunia periklanan bersamaan dengan elemen-elemen lain seperti tipografi, layout, dan advertising.
Ilustrasi dapat berfungsi sebagai sarana penarik perhatian dan perangsang minat para pembaca atau audience untuk memahami isi keseluruhan dari media
tersebut. Fungsi ilustrasi dapat dikatakan pula sebagai penggambaran secara grafis dari suatu tulisan sebagai penguat pesan atau informasi. Maka dari itu,
kesuksesan dari seorang ilustrator dapat dilihat dari kemampuannya di dalam membuat gambar untuk memperjelas dari suatu subyek tulisan yang dapat
dengan mudah untuk dipahami oleh para audience. Unsur-unsur utama ilustrasi adalah berupa gambar yang dikemas sedemikian
rupa untuk memperjelas pesan ataupun suatu cerita. Untuk mendapatkan visualisasi yang baik, maka sesungguhnya unsur dari pembentuk objek ilustrasi
adalah unsur-unsur yang digunakan seni rupa pada umumnya yaitu garis, bidang, warna, dan tekstur. Walaupun demikian, ada unsur-unsur dari pada
ilustrasi yang secara umum digunakan yakni andanya gambarobjek, temacerita, dan media.
Kegiatan Pembelajaran 2
76
Objek ilustrasi dapat berupa gambar manusia, gambar binatang, gambar tumbuh-tumbuhan, dan gambar alam benda. Begitu pula dengan tema atau
cerita, tema yang diangkat dalam ilustrasi memiliki banyak jenis, sehingga tema dapat diseuaikan dengan kebutuhan.
Sedangkan media adalah penggunaan bahan yang sekaligus diiringgi dengan teknik yang sesuai pula.
Dalam materi seni grafis dapat diklasifikasikan menjadi: cetak-tinggi relief print, cetak-dalam intaglio, cetak saring serigraphy, dan cetak foto. 1 Cetak tinggi,
adalah proses cetak pada permukaan benda yang datar. Proses pembuatan cetak tinggi dilakukan secara manual, namun tidak menutup kemungkinan
apabila sketsa gambar merupakan hasil print-out. Melalui teknik tinggi, seniman dapat dengan leluasa melakukan eksperimen visual sambil memanfaatkan tinta-
tinta warna yang beraneka ragam dengan bentuk estetik sendiri. Teknik cetak tinggi pada dasarnya digunakan untuk mereproduksi sebuah gambar dengan
citra yang sama dalam jumlah yang banyak. 2 Cetak saring, pencetakan dilakukan dengan mesin khusus, mesin etsa. Dari segi prosesnya, intaglio ini
dapat dibagi dua, yaitu yang menggunakan asam: etsa etching dan aquatint, sedangkan yang tanpa asam: drypoint, engraving dan mezzotint.
Masing-masing teknik cetak ini kadangkala berdiri sendiri, karena setiap teknik tersebut memiliki ciri ungkapan yang khas. 3 Cetak saring, adalah ragam karya
seni grafis yang proses pembuatanya melalui tahapan pembuatan cetakan dari bahan screen atau kain yang dilapisi bahan peka cahaya. 4 Cetak foto atau
fotografi adalah ragam seni grafis yang proses pembuatanya melalui pemotretan dengan kamera, pencucian film, dan pencetakan gambar foto. Teknik cetakan
afdruk untuk fotografi menggunakan bahan film, kertas foto, dan bahan cuci film. untuk alatnya digunakan kamera.
Seni Budaya Seni Rupa SMP KK F
77
Selain itu, diharapkan dalam materi tersebut Anda dapat mengaplikasikan nilai- nilai unsur Penguatan Pendidikan Karakter PPK tentang Religius,
Nasionalisme, Mandiri, Gotong-Royong, dan Intregritas, dengan mengembangkan nilai-nilai karakter toleransi, percaya diri, apresiasi budaya
bangsa sendiri, menjaga lingkungan, disiplin, profesional, kreatif, keberanian, menghargai, kerjasama, komitmen moral, kejujuran, dan tanggungjawab.
G. Umpan Balik Dan Tindak Lanjut
Mengingat pendekatan baru yang akan diberikan terhadap peserta, maka diperlukan pelatihan pemahaman tentang materi konsep ilustrasi dan seni grafis.
Disamping itu peserta perlu didampingi oleh instruktur atau widyaiswara, agar pendekatan dalam pembelajaran tersebut menjadi lebih efektif dan bermakna.
Berkaitan dengan uraian di atas, diperlukan umpan balik untuk mengetahui keterserapan materi melalui pertanyaan-pertanyaan, baik secara lisan maupun
tertulis, kepada peserta diklat sebagai berikut : 1. Apakah setelah mempelajari kegiatan pembelajaran 2 ini Anda mendapatkan
pengetahuan dan keterampilan memadai tentang konsep ilustrasi dan seni grafis?
2. Apakah materi kegiatan pembelajaran 2 ini telah tersusun secara sistematis sehingga memudahkan proses pembelajaran?
3. Apakah Anda merasakan manfaat penguatan pendidikan karakter selama aktivitas pembelajaran?
4. Hal apa saja yang menurut Anda kurang dalam penyajian materi kegiatan pembelajaran 2 ini sehingga memerlukan perbaikan?
Kegiatan Pembelajaran 2
78 H. Kunci Jawaban
Untuk menjawab pertanyaan no 1 sampai dengan no 5, Anda bisa membaca pada materi pengertian ilustrasi, fungsi ilustrasi, jenis ilustrasi, pengertian seni
grafis, dan jenis-jenis seni grafis
