43
sama seperti lembar observasi yang digunakan pada siklus 1. Setelah itu dilakukan pemberian tes.
d. Refleksi
Refleksi pada siklus II digunakan untuk membedakan hasil dari siklus 1 dengan siklus II apakah ada peningkatan nilai siswa atau tidak.
Jika belum terdapat peningkatan, maka siklus dapat diulang kembali.
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah bahan yang akan diteliti. Menurut Suharsimi Arikunto variabel adalah obyek penelitian atau cara yang menjadi titik
perhatian atau penelitian Suharsimi Arikunto, 1996: 99. Dengan demikian variabel adalah merupakan bagian penting dari suatu
penelitian, karena merupakan obyek penelitian atau menjadi titik perhatian penelitian.
Jalaludin Rahmat membedakan variabel penelitian menjadi dua, pertama variabel bebas yang diduga sebagai penyebab atau pendahulu
dari variabel yang lain. Kedua variabel tidak bebas yaitu variabel yang diduga sebagai akibat atau dipengaruhi oleh variabel yang mendahului
Sugiyono, 2008. Berdasarkan pendapat diatas maka dalam penelitian ini ada 2 variabel yang menjadi titik perhatian yaitu:
1 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT sebagai
variabel bebas. 2
Kompetensi komunikasi dan kerjasama dalam tim atau kelompok sebagai variabel terikat atau variabel tidak bebas.
44
E. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Tahap ini
merupakan tahapan yang sangat penting karena dengan pengumpulan data, maka peneliti akan mendapatkan hasil penelitian yang sesuai
dengan tujuan penelitian. Pengumpulan data penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, tes dan dokumentasi:
a. Observasi
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala-gejala yang tampak pada objek penelitian.
Pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek di tempat kejadian atau berlangsungnya observasi. Observasi dalam penelitian ini
dilaksanakan untuk mengamati kompetensi komunikasi dan kerjasama siswa selama pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan dengan
menggunakan lembar observasi yang telah dipersiapkan. b.
Tes Tes merupakan alat ukur untuk mengetahui sejauh mana siswa
memahami materi yang telah diberikan. Tes ialah seperangkat rangsangan yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk
mendapatkan jawaban yang dapat dijadikan dasar bagi penetapan skor angka. Skor yang diperoleh untuk mengetahui adakah peningkatan nilai
yang diperoleh siswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together.
45
c. Dokumentasi
Dokumentasi ialah teknik pengumpulan data yang tidak langsung ditujukan pada subyek penelitian, namun melalui
dokumentasi. Data yang berupa dokumen misalnya, foto kegiatan pembelajaran, hasil tugas siswa, serta nilai-nilai siswa setelah
pembelajaran dilaksanakan.
F. Instrumen Penelitian
