Metode Penelitian Data dan Sumber Data Teknik Pengumpulan Data

75 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 Pelaksanaan a. Persiapan alat dan bahan b. Penelitian laboratorium c. Analisa data 3 Penyusunan modul hasil penelitian

2. Metode Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan observasi dan eksperimen yang meliputi fermentasi jamur Rhizopus oligosporus pada, pengamatan siklus hidup jamur Rhizopus oligosporus, serta uji kandungan nutrisi produk hasil fermentasi Rhizopus oligosporus pada substrat biji saga pohon Adenanthera pavonina L. yang meliputi kandungan protein, lemak, dan karbohidrat. Hasil penelitian ini akan ditulis dalam modul yang akan digunakan dalam penelitian tindakan kelas di kelas X-1 SMA Negeri 3 Surakarta.

3. Data dan Sumber Data

a. Data Penelitian Data yang dikumpulkan dalam penelitian fermentasi Rhizopus oligosporus pada biji saga pohon Adenanthera pavonina L. berupa kandungan protein, karbohidrat, dan lemak dari tempe saga pohon Adenanthera pavonina L. dari 2 variasi waktu fermentasi yaitu 36 dan 48 jam serta data siklus hidup Rhizopus oligosporus. b. Sumber Data Data penelitian fermentasi Rhizopus oligosporus pada biji saga pohon Adenanthera pavonina L. didapat dari hasil analisis kandungan protein, lemak, dan protein yang dilakukan di Laboratorium Ilmu tanah dan Mikrobiologi Tanah Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta. Data mengenai siklus hidup Rhizopus oligosporus diperoleh dari hasil pengamatan siklus hidup Rhizopus oligosporus pada substrat biji kedelai Glycine max dan saga pohon Adenanthera pavonina L setiap 4 jam sampai 48 jam 76 fermentasi yang dilakukan di Laboratorium Struktur dan Perkembangan Tumbuhan Program Studi Pendidikan Biologi UNS Surakarta.

4. Teknik Pengumpulan Data

Pada penelitian fermentasi Rhizopus oligosporus pada biji saga pohon Adenanthera pavonina L. teknik pengumpulan datanya yaitu : 1 Analisis Kandungan Nutrisi Pada penelitian fermentasi Rhizopus oligosporus pada biji saga pohon Adenanthera pavonina , teknik pengumpulan data yang digunakan salah satunya adalah melalui uji kandungan nutrisi tempe saga pohon pada berbagai variasi lama fermentasi. Analisis kandungan nutrisi meliputi analisis protein dengan metode Kjeldahl, analisis lemak dengan metode Soxhlet, dan analisis karbohidrat dengan metode karbohidrat by different. 2 Dokumentasi Dokumentasi berupa foto produk hasil fermentasi yaitu tempe saga pohon Adenanthera pavonina dan siklus hidup Rhizopus oligosporus pada semua variasi lama fermentasi yaitu 36 jam dan 48 jam.

5. Prosedur Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Siswa di SMP Daar el Qolam

4 22 187

Pengaruh Penggunaan Model Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Dunia Hewan

2 33 289

Upaya meningkatkan kemampuan afektif siswa Kelas X 9 SMA Negeri 3 surakarta melalui strategi pembelajaran learning start with a questions disertai modul hasil penelitian zygomycota

0 4 115

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Menggunakan Strategi Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran I

0 2 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Menggunakan Strategi Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran I

0 2 18

PENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING Peningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Melalui Model Pembelajaran Active Knowledge Sharing (Saling Tukar Pengetahuan) Pada

0 1 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIIB SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DENGAN MEDIA CHARTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dengan Media

0 2 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DENGAN MEDIA CHARTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Penerapan Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Dengan Media Ch

1 4 16

EFEKTIFITAS STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA.

1 3 52