PROF. DR. H. ARIEF RACHMAN, M.PD: “CERMATI LAGI TATARAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA”

M ingatkan pembaca kepada sosok tujuan pendidikan itu harus di-

endengar nama

mengejar ketertinggalan ini?

Arief Rachman,

Saya pikir tataran pelaksa-

pasti akan langsung

naannya yang harus dicermati.

meng-

Pertama, konsistensi terhadap

mantan kepala SMU Labschool

kawal jangan sampai pelaksanaan

yang kini sibuk menjalani salah

pendidikan menyimpang dari

satu aktivitasnya sebagai seorang

tujuan pendidikan itu sendiri.

dosen di Universitas Negeri Ja-

Pada pelaksanaannya poin yang

karta dan Universitas Indonesia.

seharusnya dititikberatkan ke-

Bapak tiga orang anak ini dikenal

pada penguasaan kognitif, afektif,

luas oleh publik lantaran kepedu-

dan psikomotorik kelihatannya

liannya yang amat besar dalam

agak tertinggal. Yang kedua, di

bidang pendidikan yang banyak

dalam pembinaan mutu guru

DOK.PRIBADI

diekspos oleh media massa.

saya anggap universitas sep-

Nama

Di sela-sela kesibukannya

erti yang dahulu namanya IKIP,

Prof. DR. H. Arief Rachman, M.Pd untuk mempersiapkan hari Pendi- UNJ, dll harus mendapatkan

TTL

dikan Nasional, Pak Arief meny- perhatian yang jauh lebih dalam Malang, 19 Juni 1942

empatkan diri untuk diwawancara dan luas sehingga mereka yang oleh reporter SUMA, Ni Made

lulus jadi guru betul-betul bisa

Pendidikan

- IKIP Jakarta, Sarjana, 1970, mengantarkan anak-anak kita - Victoria University, N. Z, 1965

Kumara Santi Dewi, via telepon.

kepada kesiapannya menghadapi - Tavistock House, London, 1975

Berikut petikannya.

tantangan-tantangan di masa - R. E. L. C Singapore, 1982

Menurut Bapak setelah 10 tahun depan. Jika menyangkut masalah - Pasca Sarjana IKIP Jakarta

fasilitas seyogyanya tanpa ragu (UNJ), 1984

berjalan pasca reformasi, apa

sekolah swasta, sekolah yang di - Doktor Pendidikan IKIP Jakarta

Bapak melihat ada yang berubah

kota maupun di daerah harus ada (UNJ), 1997

dari sistem pendidikan kita?

pemerataan yang jauh lebih bagus Pendidikan, kita juga sudah mem- sehingga proses belajar mengajar

Kita sudah mempunyai UU

Tanggung Jawab

- Dosen Jur. Bahasa Inggris, Fak.

hendaknya lebih menyenangkan. Pendidikan Bahasa dan Sastra

punyai UU Guru dan Dosen jadi

saya pikir secara hukum itu sudah

Hendaknya pendekatan yang di- Hendaknya pendekatan yang di-

jawab pemerintah?

daerah itu harus diperhitungkan. Tanggung jawab pembangu-

Ujian itu harus ada. Tidak

boleh ada suatu sistem proses be-

nan pendidikan tidak boleh hanya lajar mengajar yang ujungnya itu

Menurut Bapak, apakah Kuri-

diserahkan kepada pemerintah

tidak ada suatu evaluasi. Evaluasi

kulum Berbasis Kompetensi

saja, masyarakat juga mempunyai

itu sangat penting dan harus ada

(KBK) yang digunakan saat ini

tanggung jawab yang kuat dan

namun pelaksanaannya mungkin

memang merupakan kurikulum

mengerti akan tanggung jawab

harus disempurnakan oleh yang

yang lebih tepat diterapkan jika

yang baik. Saya lihat masyarakat

sekarang ini. Saya melihat UAN

dibandingkan dengan kuriku-

itu terlalu menggantungkan sega- yang sekarang dilaksanakan lebih

lum 1994?

la sesuatunya kepada pemerintah

Kurikulum itu adalah isi ma- dan saya kira ini keliru. Masyara- bagai suatu ujian. Yang namanya

sebagai suatu pemetaan bukan se-

teri pelajaran. Kurikulum apa pun kat pun mempunyai tanggung

yang diterapkan itu tidak dapat jawab yang cukup berarti sehing- tidak lulus sedangkan yang dina-

pemetaan dapat berakibat lulus

dijadikan indikator keberhasilan

ga tidak ada SD, SMP, SMA atau makan ujian itu harus menguji dari pembangunan suatu pendi- SMK yang pembangunannya

anak mengenai apa yang telah pe- dikan. Yang sangat menentukan kurang bisa dipakai untuk proses

bukan kurikulumnya tetapi proses pendidikan. Jadi pada intinya

lajari dan bagaimana apa adanya

dia, bukan bagaimana seharusnya belajar mengajarnya terhadap tidak boleh segala sesuatunya itu

kurikulum yang diberikan itu. menyandarkan kepada pemerin-

anak itu Selanjutnya tentang

Jadi itu yang harus ditingkatkan. tah.

standar mutlak yang dipakai un-

tuk menentukan kelulusan boleh

Apa kesejahteraan para guru Ada wacana kebijakan bahwa

dikatakan itu belum memenuhi

dapat dijadikan indikator dalam beberapa mata pelajaran seperti

standar evaluasi suatu ujian.

pembangunan pendidikan di PPKN dan Sejarah akan diha-

Untuk suatu ujian yang harus

diperhatikan bukan tanda mutlak negara kita? puskan. Apa pendapat Bapak

tetapi kekuatan daerah itu masing-

Ya, tidak. Kesejahteraan guru

mengenai hal ini?

itu hanya salah satu yang bisa Saya tidak mau memberikan

masing dan juga harus memper-

hitugkan simpangan baku dari se- membantu proses belajar-men- komentar sebab mata pelajaran

gajar yang lebih baik. Jadi dia tersebut belum dihapuskan. Be-

tiap siswa. Lalu keputusan men-

tidak menjadi satu syarat yang lum ada peraturannya juga. Ya,

genai kelulusan biar bagaimana

menentukan tetapi kesejahteraan kita lihat saja dulu. Tapi saya

pun itu semua ada di tangan para

guru memang penting. Guru kita anggap semua mata pelajaran itu

PROF. DR. H. ARIEF RACHMAN, M.PD: “CERMATI LAGI TATARAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA”