Sistem Pentaksiran Antarabangsa
2. Sistem Pentaksiran Antarabangsa
Dalam bahagian ini, jadual 1 di bawah menunjukkan ciri-ciri sistem pentaksiran di beberapa buah negara iaitu Finland, England, Australia, Hong Kong, Singapura dan sistem International Baccalaureate (IB), yang digunakan di kebanyakan sekolah di Amerika Syarikat dan juga sekolah di seluruh dunia. Jadual ini turut membincangkan berkaitan ciri-ciri sistem pentaksiran yang mana menerangkan sistem teras, jenis- jenis pentaksiran, dan pihak yang bertanggungjawab untuk mereka bentuk serta memberi skor/gred bagi pentaksiran tersebut (Darling-Hammond & Closkey, 2008); (Grima, 2003); (Hutchinson, 2008).
Siapakah yang mereka
Apakah jenis
Negara/ Penerangan berkaitan bentuk dan memberi
pentaksiran yang
Negeri Sistem Teras skor/gred bagi
digunakan?
pentaksiran tersebut? Finland
Tahap pencapaian pelajar
dan Direka bentuk oleh sampel/contoh oleh pihak
Masalah
berasaskan
guru-guru menerusi berkuasa
tugasan
bertulis
Kementerian Finland pada akhir gred
Pelajaran Finland. kedua dan kesembilan
pelajar berfikir.
Digredkan oleh guru- untuk memberi maklum
guru. balas kepada kurikulum
Sekolah berasaskan
serta pelaburan sekolah.
Tugas-tugas
Reka bentuk guru dan
berkaitan
gred tugasan
berdasarkan kriteria Semua pentaksiran yang
penyelidikan,
pentaksiran yang lain direka bentuk dan
pembentangan,
disaran dan penanda diuruskan
demonstrasi.
aras bagi setiap acuan
mengikut
subjek dan gred berdasarkan kurikulum
sendiri
dalam kurikulum kebangsaan.
teras kebangsaan. Peperiksaan matrikulasi Ujian menggunakan Peperiksaan
ini secara sukarela yang
ditadbir, disusun dan diambil oleh kebanyakan
sebahagian
besar
dinilai oleh Lembaga pelajar bagi memberikan
soalan-soalan
Peperiksaan maklumat kepada kolej.
terbuka
untuk
Matrikulasi yang Para
menilai kemahiran
dilantik oleh memilih subjek yang
Kementerian dikehendaki
penyelesaian
Pendidikan Finland. menduduki peperiksaan.
untuk
masalah, analisis,
Guru yang menanda Lazimnya,
dan penulisan.
dan memberi gred kurangnya empat subjek
sekurang-
peperiksaan tersebut yang diambil, serta ujian
sendiri dengan dalam bahasa ibunda
menggunakan garis pelajar yang mana adalah
panduan rasmi dan wajib.
sampel gred diperiksa semula oleh penilai profesional
yang diupah oleh Lembaga Peperiksaan.
kebangsaan telah digubal pada awalnya sebagai Skala pemerhatian Qualifications
and garis panduan untuk
Curriculum Authority formatif
yang
lengkap
(QCA) sekolah dan pentaksiran
membangunkan kemajuan
guru
berhubung
pentaksiran dikendalikan oleh guru-
yang
dengan tugas dan
kebangsaan, yang guru dalam pengajaran.
prestasi pelajar ke
mana diskor oleh Satu
atas jenis tugasan
guru-guru, dan pentaksiran
set
mandatori
yang spesifik iaitu
pelbagai panduan dan peringkat umur 7 dan 11
pada
bertulis, lisan, serta
sokongan untuk tahun yang merangkumi
tugas dan ujian
pentaksiran di tugas kemajuan eksternal
prestasi.
sekolah. dan skala pemerhatian
Berasaskan Sekolah
yang dilaksanakan oleh Kerja kursus, ujian, Guru menilai prestasi guru. Guru-guru memilih
pelajar dan sampel tugas dan ujian untuk
projek, esei.
tugasan berdasarkan digunakan
dan
kurikulum serta menggunakannya dalam sukatan
pelajaran parameter tertentu. kebangsaan.
Panduan yang luas untuk
Pentaksiran
mendokumentasikan rendah
sekolah
prestasi dan bentuk dan diuruskan
telah
direka
kemajuan pelajar, secara
dengan indikator berdasarkan kurikulum
sendiri,
yang menunjukkan kebangsaan dan panduan
hubungan dengan yang disediakan melalui
standard kebangsaan, Program
disediakan melalui Kemajuan
Menilai
Program Menilai (Assessing
Murid
Kemajuan Murid Progress project, APP).
Pupil’s
(Assessing Pupil’s Progress
preject, APP).
Pihak berkuasa wilayah menyokong melatih guru untuk pentaksiran
dan moderasi
dalam- sekolah.
dan Peperiksaan eksternal peperiksaan pada tahun
set Esei
mengambil
penyelesaian
direka bentuk dan
digredkan oleh mencapai
11 (umur 16) bagi
masalah
yang
kumpulan pemeriksa Certificate of Secondary
General
terbuka, pentaksiran
yang berkhidmat Education
bagi lisan subjek
dengan sekolah- Sekiranya para pelajar sekolah yang berbeza mengambil kursus-kursus
(GCSE).
bahasa.
(contohnya, Oxford lanjutan, pelajar tersebut
Ed boleh
Cambridge,
Excel, Assessments peperiksaan A-level yang
mengambil
dan Qualifications memberi
Alliance ). kepada universiti. Para
maklumat
Berasaskan Sekolah
pelajar akan memilih Kerja kursus, ujian, Guru membangunkan subjek yang dikehendaki
dan memberi skor untuk
projek-projek.
menduduki
terhadap komponen peperiksaan berdasarkan berasaskan sekolah kepentingan serta bidang berdasarkan sukatan kepakaran
pelajar
pelajaran. tersebut. Kira-kira 75%
kemajuan eksternal serta 25% adalah berasaskan sekolah.
Australia
Di peringkat kebangsaan,
pilihan, Direka, ditadbir, dan diberi pada gred 3, 5, 7,
membaca dan mengira Aneka
jawapan
memberi skor oleh
Perbadanan kawasan
dan 9. Negeri dan
singkat/ringkas, dan
Kurikulum dengan menguruskan
tempatan
memperluaskan
persoalan/ keraguan pentaksiran
sistem
jawapan bertulis.
dan menggesa agensi sendiri.
mereka
pendidikan di peringkat
negeri tentang antara yang
menjadi sebab. Queensland, Kesemua
pentaksiran
Berasaskan Sekolah
Australia
terbuka, Pentaksiran berasaskan sekolah, yang
tambahan ini adalah Kertas
dibangunkan, dibangunkan oleh guru
projek,
dan
ditadbir, dan menberi berdasarkan
pertanyaan.
skor oleh guru-guru. panduan
garis Rish tasks adalah
yang Pemarkahan kebangsaan dan sukatan
kurikulum
tugasan
moderasi oleh panel pelajaran negeri.
daerah iaitu guru dan
disiplin
yang
profesor yang
mengkaji skor Atas
menghendaki dalam
portfolio tugasan sekolah
pelajar yang menggunakan bank Rich
mewakili setiap titik Tasks daripada projek
pembangunan
skor dari setiap tahap New Basics yang telah
produk
dari
gred dari setiap ditadbir bagi seluruh
pelbagai aspek.
sekolah. peringkat
Sekumpulan panel memberi skor secara
gred serta
negeri turut melihat sendiri dengan moderasi.
sampel/contoh di seluruh sekolah juga.
Berdasarkan proses moderasi ini, sekolah
diberi arahan untuk menyesuaikan gred bagi perbandingan.
Rich tasks dibangunkan
oleh guru-guru
dengan membangunkan pentaksiran, diiringi oleh rubrik penskoran dan proses moderasi yang mana kualiti tugasan
dan pemarkahan pelajar boleh dinilai.
Internationa International
Eksternal (IB
Eksternal l
Baccalaurea merupakan program yang
digunakan untuk pelajar Esei, penyelesaian Direka bentuk, pada gred 11 dan 12 di
te (IB)
ditadbir, dan seluruh dunia yang mana
masalah
yang
digredkan oleh mentaksir pelajar dengan
terbuka,
jawapan
singkat/ringkas, dan
pemeriksa terlatih IB
item aneka pilihan.
(lazimnya merupakan (lazimnya merupakan
berkhidmat mahupun sekolah
bekas guru). program dua tahun dan
sepanjang
Berasaskan Sekolah
dari
peperiksaan
kemajuan eksternal pada Pengucapan projek, Direka bentuk dan akhir program dua tahun
digredkan oleh guru tersebut.
portfolio,
kelas berdasarkan berasaskan sekolah ini
Pentaksiran
persembahan,
sukatan pelajaran terdiri dari 20 hingga
penyiasatan,
yang sama dan 50%
makmal,
kriteria pemarkahan. peperiksaan bagi setiap
daripada
skor
persembahan seni.
subjek. Hong Kong Hong Kong Territory-
Seluruh Wilayah
wide System Assessments (TSA)
terdapat pada Item TSA bertulis Pentaksiran setara gred 3, 6, dan 9
dibangunkan dan dalam
dan item terbuka
diskor oleh Lembaga Inggeris, dan matematik.
Cina, Bahasa
secara lisan dan
Peperiksaan Ujian
tugasan.
matriks-sampel, Pendidikan Hong dan keputusan dilaporkan
Kong. kepada sekolah-sekolah,
Berasaskan Sekolah
projek Pentaksiran terbuka. Keputusan tidak
tetapi tidak dibuat secara Esei,
dibangunkan dan dilaporkan
penyelidikan
dan
diskor oleh guru. pelajar secara individu.
kepada
penyiasatan.
Biro Pelajaran Matlamatnya
menggalakkan untuk
adalah
sekolah untuk perancangan kurikulum
memaklumkan
membangunkan di sekolah dan untuk
pelbagai bentuk membolehkan kerajaan
pentaksiran termasuk untuk
projek-projek, sekolah-sekolah
membantu
portfolio, dan sedang
yang
pemerhatian serta keras/kesusahan.
bekerja
ujian, dan mencari pelbagai
jenis
pentaksiran dalam Sebuah bank atas talian
petunjuk prestasi berkaitan tugasan juga
yang digunakan disediakan untuk guru
untuk penilaian gunakan bagi membuat
sekolah. pentaksiran
diagnostik diagnostik
Sijil
Peperiksaan
Seluruh Wilayah
Pendidikan Hong Kong (Hong Kong Certificate Bertulis, bercakap Pentaksiran of
dibangunkan oleh Examinations) diambil
guru dan ahli fakulti pada
tugasan.
pendidikan tinggi, menengah
akhir
sekolah
serta diskor oleh guru memberikan maklumat
untuk
yang dilatih sebagai kepada universiti dan
pentaksir. pihak majikan. Pelajar
Ujian diperuntukkan memilih bidang yang
secara rawak untuk dikehendaki
diskor, dan jawapan menduduki peperiksaan,
untuk
esei biasanya dinilai melainkan Cina, Bahasa
oleh dua penskor Inggeris, matematik, dan
bebas. kajian
liberal.
Berasaskan Sekolah
Peperiksaan
portfolio, Pentaksiran Diploma
berasaskan sekolah Menengah (Diploma of
eksperimen/uji kaji,
telah direka bentuk, Secondary Education) itu
makmal,
aktiviti
ditadbir, dan diskor digantikan pada tahun
membaca, tugasan
oleh guru-guru 2012
secara lisan
meliputi
berdasarkan kepada pentaksiran berasaskan garis
panduan sekolah, yang terdiri dari sukatan pelajaran. 10%
hingga
Keputusan secara daripada jumlah skor
statistik telah di peperiksaan.
moderasi untuk memastikan perbandingan dalam wilayah.
Pentaksiran menjadi penanda
aras di aras di
penilaian kertas kerja pelajar, untuk
merancang serta
menetapkan keputusan
kepada negara lain.
Singapura Peperiksaan
eksternal
Negara
diadakan pada
akhir
terbuka Lembaga Pendidikan dalam matematik, sains,
sekolah rendah (gred 6) Jawapan
Pentaksiran Bahasa Inggeris, dan
singkat
dan
Singapura mereka bahasa ibunda (Melayu,
panjang.
bentuk pentaksiran Cina
dan menguruskan Keputusan
atau
Tamil).
sistem pentaksiran untuk
digunakan
tersebut. penempatan kursus di
menentukan
Berasaskan Sekolah
sekolah menengah. Kerja kursus, projek Direka bentuk dan Semua pentaksiran yang
digredkan oleh guru lain adalah berasaskan
penyelidikan,
di dalam bilik darjah sekolah.
penyiasatan
sebagai tindak balas kepada
sukatan pelajaran. Selepas empat tahun di
terbuka Lembaga Pendidikan GCE N- atau peperiksaan
pelajar akan mengambil Jawapan
Pentaksiran O-level . Para pelajar
singkat dan panjang
Singapura memilih bidang subjek
dan item aneka
mengendalikan elektif yang dikehendaki
pilihan.
sistem pentaksiran. untuk
Peperiksaan GCE peperiksaan. Peperiksaan
menduduki
telah dibangunkan tersebut
oleh Cambridge komponen
mempunyai
International sekolah
berasaskan
Examinations Group. mengandungi sehingga
yang
Berasaskan Sekolah
20% daripada skor akhir.
Guru membangun, Keputusan
Projek
digunakan
melaksana, dan sebagai maklumat bagi
penyelidikan,
membuat skor bagi pendidikan
penyiasatan makmal
selepas
projek dan produk- sekolah
dan ujikaji.
menengah.
produk lain bagi
Peperiksaan GCE A-level melengkapkan boleh diambil selepas
peperiksaan dua tahun pendidikan
eksternal. peringkat tinggi.
Jadual 1: Perbezaan Sistem Pentaksiran Antarabangsa: Finland, England, Australia, International Baccalaureate (IB), Hong Kong dan Singapura.