Entry Mapel BK dan TIK.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 306 mengajar, tanggal SK dan isikan 0 pada jumlah jam guru tersebut. Pengisian jumlah jam tidak diperbolehkan selain 0, karena mengakibatkan jumlah jam pada rombel menjadi tidak normal. Klik simpan untuk menyimpan data, disarankan Entry data pembelajaran satu per satu kemudian disimpan untuk menghindari kegagalan penyimpanan data. Berikut ini contoh input pembelajaran pada Mapel Lainnya Gambar 487 Contoh tampilan entri Pembelajaran pada BK dan TIK NB :  Pastikan bahwa anda mengisi jam dengan angka 0.  Jumlah jam pada kelompok mapel lainnya didak boleh lebih dari 0 jam. 18.5 Prosedur Ubah Kelompok Mapel Dalam aplikasi dapodik SMA SMK V.8.40, mapel dalam pembelajaran telah dikelompokkan berdasarkan pemetaan Kurikulum dan Pemetaan Mapel oleh Dirjen GTK. Adapun pengelompokan mapel adalah seperti tertera pada tabel alur Entry dapodik diatas tabel 4.1.1 dan 4.12. Jika ditemukan ada mapel yang telah dientry ataupun akibat kesalahan Entry sehingga kelompoknya tidak sesuai dengan tabel diatas, maka dapat dilakukan pemindahan kelompok mapel dengan cara sebagai berikut. 1. Pilihtandai mapel yang akan dipindahkan kelompoknya NB: data yang bisa dipindahkan adalah mapel yang sudah ada data PTK yang mengajar mapel tersebut 2. Klik to ol Ubah Kelompok Mapel 3. Pada jendela pilihan kelompok mapel, silahkan pilih kelompok mapel yang diinginkan. 4. Jika sudah yaki , klik to ol Ganti Kelompok Mapel Panduan Sukses Implementasi Aplikasi Dapodik SMA-SMK 307 Gambar 488 langkah ubah kelompok mapel 5. Selanjutnya akan muncul informasi bahwa penggantian kelompok mapel berhasil. Silahkan klik OK 18.6 Prosedur Menghapus Data Pembelajaran Pembelajaran yang telah dientry pada aplikasi versi sebelumnya bisa saja mengalami kesalahan Entry, diantaranya : mapel yang berisi data pembelajaran adalah mapel yang tidak memiliki MAX jam, ini mengakibatkan data mapel dalam aplikasi tampak ganda 1 mapel berisi data guru dengan max jam 0 dan yang satunya lagi mapel dengan nama sama tapi memiliki max jam tidak sama dengan 0. Untuk keadaan ini maka anda harus menghapus pembelajaran yang salah dan mengentry lagi pada mapel yang benar yang memiliki max jam. Contoh kasus tersebut adalah seperti pada gambar berikut. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 308 Gambar 489 menghapus data pembelajaran Untuk menghapus data pembelajaran yang salah Entry langkahnya sebagai berikut . 1. Tandai data pembelajaran yang ingin dihapus. 2. Klik tombol hapus 3. Pada je dela Hapus Data klik to ol Ya , aka data pe belajaran yang salah akan terhapus. Gambar 490 konfirmasi menghapus data Pembelajaran Panduan Sukses Implementasi Aplikasi Dapodik SMA-SMK 309 BAB XIX ENTRI DATA PEMBELAJARAN SMK 19.1 Pemilihan Paket Program Keahlian Khusus SMK Pemilihan paketprogram keahlian Satuan pendidikan dibedakan berdasarkan kurikulum yang diterapkan oleh Sekolah. Pilihan Paket program keahlian yang muncul di tab Rombel berdasarkan pada entri data paketprogram keahlian. Untuk SMK yang menerapkan Kurikulum 2006 maka kolom PaketProgram Keahlian satuan pendidikan pilih Paket Keahlian pastikan paket keahlian dilayani sudah ditentukan terlebh dahulu pada tab identitas sekolah Untuk SMK yang menerapkan Kurikulum 2013 pengian data paket program keahlian satuan pendidikan perlu dibedakan lagi berdasarkan tingkat kelas siswa :  Tingkat X : Pilih sesuai dengan Program Keahlian bukan paket keahlian  Tingkat XI : Pilih sesuai dengan Paket keahlian  Tingkat XII : Pilih Sesuai dengan Paket keahlian Penentuan pilihan diatas akan menentukan pilihan kurikulum yang sesuai untuk rombel 19.2 Pemilihan Kurikulum Pada versi 8.40 terdapat perbedaan susunan dimana harus ditentukan dahulu paket program keahlian program pengajaran satuan pendidikan baru kemudian bisa memilih kurikulum. Pemilihan kurikulum yang sesuai akan sangat membantu dalam proses pengisian data pembelajaran Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 310 Pemilihan kurikulum untuk SMK SMK yang menerapkan kurikulum 2006 pilihan kurikulum mengikuti Paket keahlian pada rombel tersebut misal: Contoh : SMK KTSP Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan, atau SMK KTSP Pemasaran SMK yang diijinkan menerapkan Kurikulum 2013 maka pilihan kurikulum sangat bergantung pada pilihan paket program keahlian sebelumnya. Kurikulum dibedakan berdasarkan tingkat: o Untuk Kelas X : pilihlah kurikulum SMK 2013 Program Keahlian , Contoh : SMK 2013 T. Kom. Infromatika o Untuk kelas XI : Pilihlah kurikulum SMK 2013 Paket Keahlian, Contoh : SMK 2013 Multimedia o Untuk kelas XII : Pilihlah kurikulum SMK 2013 Paket Keahlian, Contoh : SMK 2013 Multimedia o Untuk kelas XIII apabila menyelenggarakan : Pilihlah kurikulum SMK 2013 Paket Keahlian, Contoh : SMK 2013 Multimedia Pemilihan kurikulum yang sesuai dengan aturan diatas akan mempermudah tampilnya referensi pada menu pembelajaran. Akan terdapat kondisi dimana diperlukan editing data rombel, maka proses yang harus dilakukan adalah Gambar 491 Contoh data awal Tab Rombongan Belajar Lakukan penyesuaian, dengan mengubah data pada kolom paket keahlian. Karena rombel tersebut adalah tingkat 10 dalam hal ini kurikulum 2013 maka pertama lakukan perubahan pada kolom Paket Keahlian, dengan Panduan Sukses Implementasi Aplikasi Dapodik SMA-SMK 311 menyesuaikan data berdasarkan Program keahlian, ubah sampai kolom kurikulum menjadi kosong Gambar 492 pemilihan kurikulum pada tab Rombongan Belajar Selanjutnya pilihlah Kurikulum dari yang pilihan tersedia. Pilihan kurikulum yang tampil sudah dipilihkan oleh aplikasi sehingga lebih spesifik ketika menentukan pilihan kurikulum. Gambar 493 Reload Pemilihan kurikulum Rombongan Belajar SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 1 Teknologi dan Rekayasa 1.1 Teknik Bangunan 1.1.1 Teknik Konstruksi Baja 1.1.2 Teknik Konstruksi Kayu 1.1.3 Tekniok Konstruksi Batu dan Beton 1.1.4 Teknik Gambar Bangunan 1.2 Teknik Furnitur 1.2.1 Teknik Furnitur 1.3 Teknik Plambing dan Sanitasi 1.3.1 Teknik Plambing dan Sanitasi 1.4 Geomatika 1.4.1 Geomatika 1.5 Teknik Ketenagalistrikan 1.5.1 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 1.5.2 Teknik Jaringan Tenaga Listrik 1.5.3 Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 1.5.4 Teknik Otomasi Industri 1.5.5 Teknik Pendingin dan Tata Udara 1.6 Teknik Mesin 1.6.1 Teknik Pemesinan 1.6.2 Teknik Pengelasan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 312 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 1.6.3 Teknik Fabrikasi Logam 1.6.4 Teknik Pengecoran Logam 1.6.5 Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri 1.6.6 Teknik Gambar Mesin 1.7 Teknologi Pesawat Udara 1.7.1 Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat Udara 1.7.2 Pemesinan Pesawat Udara 1.7.3 Konstruksi Badan Pesawat Udara 1.7.4 Konstruksi Rangka Pesawat Udara 1.7.5 Kelistrikan Pesawat Udara 1.7.6 Elektronika Pesawat Udara 1.7.7 Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 1.8 Teknik Grafika 1.8.1 Persiapan Grafika 1.8.2 Produksi Grafika 1.9 Teknik Instrumentasi Industri 1.9.1 Teknik Instrumentasi Logam 1.9.2 Kontrol Proses 1.9.3 Kontrol Mekanik 1.10 Teknik Industri 1.10.1 Teknik Pelayanan Produksi 1.10.2 Teknik Pergudangan 1.11 Teknologi Tekstil 1.11.1 Teknik Pemintalan Serat Buatan 1.11.2 Teknik Pembuatan Benang 1.11.3 Teknik Pembuatan Kain 1.11.4 Teknik Penyempurnaan Tekstil 1.12 Teknik Perminyakan 1.12.1 Teknik Produksi Minyak dan Gas 1.12.2 Teknik Pemboran Minyak dan Gas 1.12.3 Teknik Pengolahan Minyak dan Gas 1.13 Geologi Pertambangan 1.13.1 Geologi Pertambangan 1.14 Teknik Kimia 1.14.1 Kimia Analisis 1.14.2 Kimia Industri 1.15 Teknik Otomotif 1.15.1 Teknik Kendaraan Ringan 1.15.2 Teknik Sepeda Motor 1.15.3 Teknik Alat Berat 1.15.4 Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 1.16 Teknik Perkapalan 1.16.1 Teknik Konstruksi Kapal Baja 1.16.2 Teknik Konstruksi Kapal Kayu 1.16.3 Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass 1.16.4 Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 1.16.5 Teknik Pengelasan Kapal 1.16.6 Kelistrikan Kapal 1.16.7 Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal 1.16.8 Interior Kapal 1.17 Teknik Elektronika 1.17.1 Teknik Audio Video 1.17.2 Teknik Elektronika Industri 1.17.3 Teknik Elektronika Komunikasi 1.17.4 Teknik Mekatronika 1.17.5 Teknik Ototronik 1.18 Teknik Energi Terbarukan 1.18.1 Teknik Energi Hidro 1.18.2 Teknik Energi Surya dan Angin 1.18.3 Teknik Energi Biomassa 2 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2.1 Teknik Komputer dan Informatika 2.1.1 Rekayasa Perangkat Lunak 2.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan 2.1.3 Multimedia Panduan Sukses Implementasi Aplikasi Dapodik SMA-SMK 313 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 2.2 Teknik Telekomunikasi 2.2.1 Teknik Transmisi Telekomunikasi 2.2.2 Teknik Suitsing 2.2.3 Teknik Jaringan Akses 2.3 Teknik Broadcasting 2.3.1 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian 3 Kesehatan 3.1 Kesehatan 3.1.1 Keperawatan 3.1.2 Keperawatan Gigi 3.1.3 Analis Kesehatan 3.1.4 Farmasi 3.1.5 Farmasi Industri 3.2 Perawatan Sosial 3.2.1 Perawatan Sosial 4 Agrobisnis dan Agroteknologi 4.1 Agribisnis Produksi Tanaman 4.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 4.1.2 Agribisnis Tanaman Perkebunan 4.1.3 Agribisnis Perbenihan dan Kultur Jaringan Tanaman 4.2 Agribisnis Produksi Ternak 4.2.1 Agribisnis Ternak Ruminansia 4.2.2 Agribisnis Ternak Unggas 4.2.3 Agribisnis Aneka Ternak 4.3 Kesehatan Hewan 4.3.1 Kesehatan Hewan 4.4 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan 4.4.1 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 4.4.2 Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 4.4.3 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan 4.5 Mekanisasi Pertanian 4.5.1 Alat Mesin Pertanian 4.5.2 Teknik Tanah dan Air 4.6 Kehutanan 4.6.1 Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan 4.6.2 Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan 4.6.3 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 4.6.4 Teknik Produksi Hasil Hutan 5 Perikanan dan Kelautan 5.1 Teknologi Penangkapan Ikan 5.1.1 Nautika Kapal Penangkap Ikan 5.1.2 Teknika Kapal Penangkap Ikan 5.2 Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya 5.2.1 Budidaya Perikanan 5.2.2 Budidaya Krustacea 5.2.3 Budidaya Kekerangan 5.2.4 Budidaya Rumput Laut 5.3 Pelayaran 5.3.1 Nautika Kapal Niaga 5.3.2 Teknika Kapal Niaga 6 Bisnis dan Manajemen 6.1 Administrasi 6.1.1 Administrasi Perkantoran 6.2 Keuangan 6.2.1 Akuntansi 6.2.2 Perbankan 6.2.3 Perbankan Syariah 6.3 Tata Niaga 6.3.1 Pemasaran 7 Pariwisata 7.1 Kepariwisataan 7.1.1 Usaha Perjalanan Wisata 7.1.2 Akomodasi Perhotelan 7.2 Tata Boga 7.2.1 Jasa Boga 7.2.2 Patiseri 7.3 Tata Kecantikan 7.3.1 Tata Kecantikan Rambut 7.3.2 Tata Kecantikan Kulit 7.4 Tata Busana 7.4.1 Tata Busana 8 Seni Rupa dan Kriya 8.1 Seni Rupa 8.1.1 Seni Lukis 8.1.2 Seni Patung Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 314 NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN 8.1.3 Desain Komunikasi Visual 8.1.4 Desain Interior 8.1.5 Animasi 8.2 Desain dan Produksi Kriya 8.2.1 Desain dan Produksi Kriya Tekstil 8.2.2 Desain dan Produksi Kriya Kulit 8.2.3 Desain dan Produksi Kriya Keramik 8.2.4 Desain dan Produksi Kriya Logam 8.2.5 Desain dan Produksi Kriya Kayu 9 Seni Pertunjukan 9.1 Seni Musik 9.1.1 Seni Musik Klasik 9.1.2 Seni Musik Non Klasik 9.2 Seni Tari 9.2.1 Seni Tari 9.3 Seni Karawitan 9.3.1 Seni Karawitan 9.4 Seni Pedalangan 9.4.1 Seni Pedalangan 9.5 Seni Teater 9.5.1 Pemeranan 9.5.2 Tata Artistik 19.3 Penambahan Rombongan Belajar Baru Penambahan rombongan belajar baru untuk SMA dan SMK sebenarnya memiliki prosedur yang sama hanya saja yang membedakan pada program pengajaran di satuan pendididikan. Berikut ini adalah salah satu contoh tampilan untuk rombongan belajar SMK. Gambar 494 Tab Rombongan Belajar Untuk membuat Rombongan belajar baru adalah sebagai berikut : 5. Klik tambah, kemudian tentukan Jenis rombel Panduan Sukses Implementasi Aplikasi Dapodik SMA-SMK 315 Gambar 495 Jenis Rombel pada insert Rombel

6. Klik Tambah dan pilih tingkat kelas nya

Gambar 496 Tingkat kelas pada Rombongan Belajar 7. Lengkapi data Rombel tersebut, mulai dari Kurikulum, program pengajaran satuan pendidikan, Nama rombel, Wali kelas dan Prasarana, keterangan moving class kelompok belajar yang tempat belajarnya berpindah pindah mengikuti ruangan materi pembelajaran dan keterangan apakah rombel tersebut melayani kebuhan khusus untuk sekolah inklusi Gambar 497 Isian Data Rombongan Belajar

8. Jika sudah di lengkapi data Rombel tersebut , lalu klik tombol simpan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 316 9. Apabila terdapat kesalahan pada pembuatan data rombel maka dapat dilakukan editing ataupun penghapusan, namun apabila pada rombel tersebut telah ditentukan anggota rombel serta pembelajaran maka proses penghapusan tidak bisa dilakukan sekaligus. 10. Kolom paket keahlian dilayani tidak akan bisa diubah setelah data pembelajaran diisi. 19.4 Toolbar Tab Rombongan Belajar Seperti beberapa tab toolbar yang ada pada aplikasi Dapodikmen, tambah, ubah, simpan, hapus menjadi fungsi default. Namun pada Tab Rombongan Belajar, terdapat perbedaan tampilan menu setiap semester. Dimana pada semester Ganjil aka ta pil to ol Kenaikan Kelas seda gka pada semester Genap aka ta pil to ol Lanjutkan Semester Gambar 498 Tampilan toolbar Rombel pada semester ganjil Gambar 499 Tampilan toolbar Rombel pada semester genap Tata cara kenaikan kelas atau lanjut semester akan dibahas pada bab khusus