Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis ingin mengetahui bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran nilai agama Islam di Raudhatul Ahfal RA dan
Bustanul Athfal BA. Selain itu penulis juga ingin mengetahui apakah ada perbedaan muatan nilai agama Islam di Raudhatul Ahfal RA dan Bustanul
Athfal BA. Maka dari itu penulis terdorong untuk melakukan penelitian dengan judul
“Pelaksanaan Pembelajaran Nilai Agama Islam Pada Anak Usia 5–6 Tahun
Di Bustanul Athfal BA Dan Raudhatul Athfal RA Di Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten”.
1.2 Fokus Penelitian
Fokus penelitian adalah masalah pokok yang bersumber pada pengalaman peneliti atau melalui pengetahuan yang diperolehnya melalui kepustakaan ilmiah
maupun kepustakaan lainnya Moleong, 2011: 53. Untuk menghindari kekeliruan dan kesalahpahaman dalam pembahasan maka dalam penelitian ini difokuskan
pada pelaksanaan pembelajaran nilai agama Islam dan muatan nilai agama Islam di Raudhatul Athfal RA dan Bustanul Athfal BA.
1.3 Rumusan Masalah
Dengan melihat latar belakang permasalahan di atas, maka dapat ditarik
rumusan masalah yang selaras dengan fokus penelitian yaitu:
1.3.1 Bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran nilai agama pada anak usia
5-6 tahun di lembaga pendidikan Islam Raudhatul Athfal RA dan Bustanul Athfal BA?
1.3.2 Apa perbedaan muatan nilai agama Islam pada anak usia 5-6 tahun antara
lembaga pendidikan Islam Raudhatul Athfal RA dan Bustanul Athfal BA?
1.4 Tujuan penelitian
Dari rumusan masalah tersebut dapat dibuat tujuan penelitian yang relevan yaitu:
1.4.1 Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran nilai agama pada anak usia
5-6 tahun di lembaga pendidikan Islam Raudhatul Athfal RA dan Bustanul Athfal BA.
1.4.2 Untuk mendeskripikan perbedaan muatan nilai agama Islam pada anak
usia 5-6 tahun antara lembaga pendidikan Islam Raudhatul Athfal RA dan Bustanul Athfal BA.
1.5 Manfaat Penelitian
Diadakannya penelitian ini diaharapkan dapat memberikan manfaat, antara lain adalah sebagai berikut:
1.5.1 Manfaat Teoritis
Hasil pengembangan dan penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan pengembangan ilmu pengetahuan, terutama yang berhubungan dengan
pembelajaran nilai agama Islam dan muatan nilai agama Islam pada anak usia dini baik di Raudhatul Athfal RA maupun Bustanul Athfal BA.
1.5.2 Manfaat Praktis
a. Bagi perkembangan ilmu Pengetahuan
Memberikan wahana dan masukan bagi perkembangan dan konsep pendidikan dan yang lebih penting hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagi
wawasan dan kekayaan khasanah keilmuan, khususnya bidang pendidikan agama Islam dalam pendidikan anak usia dini.
b. Bagi Peneliti
Untuk menambah pengetahuan dan berbagai sarana untuk menerapkan pengetahuan dibangku kuliah terhadap masalah yang nyata dan dihadapi
dalam dunia pendidikan.
1.6 Penegasan Istilah
