1.2
Rumusan Masalah
Sesuai dengan uraian di atas, maka permasalahan yang akan diungkap dalam penelitian ini adalah:
1 Bagaimanakah sikap konselor sekolah terhadap profesinya dalam
melaksanakan konseling individual di sekolah menengah atas? 2
Bagaimanakah penerapan kode etik profesi konseling dalam pelaksanaan konseling individual di sekolah menengah atas?
3 Adakah hubungan sikap konselor sekolah terhadap profesinya dengan
penerapan kode etik profesi konseling dalam pelaksanaan konseling di sekolah?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1
Untuk mengetahui deskripsi sikap konselor sekolah terhadap profesinya dalam pelaksanaan konseling individual di sekolah menengah atas.
2 Untuk mendapatkan fakta mengenai penerapan kode etik profesi konseling
dalam pelaksanaan konseling individual di sekolah menengah atas. 3
Untuk membuktikan adanya hubungan sikap konselor sekolah terhadap profesinya dengan penerapan kode etik profesi konseling dalam pelaksanaan
konseling individual di sekolah.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoritis maupun secara praktis.
1.4.1 Manfaat Teoritis
1 Dapat digunakan sebagai referensi dalam rangka pengembangan keilmuan
khususnya dalam bidang bimbingan dan konseling. 2
Dapat dijadikan bahan kajian bagi peneliti selanjutnya terutama yang berhubungan dengan penelitian ini, sehingga hasilnya lebih mendalam.
1.4.2 Manfaat Praktis
1 Sebagai bahan masukan untuk meningkatkan sikap profesional guru
pembimbingkonselor sekolah 2
Sebagai bahan masukan untuk meningkatkan motivasi dalam menerapkan kode etik profesi konseling baik dalam kegiatan konseling maupun secara
kompetensi bagi konselor sekolah.
1.4 Garis Besar Sistematika Skripsi
Gambaran secara singkat mengenai seluruh sistematika skripsi sebagai berikut:
1 Bagian awal, berisi: lembar pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan,
kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran.
2 Bagian isi skripsi terdiri atas lima bab, yaitu meliputi Bab I
Pendahuluan yang berisi: latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian,
manfaat penelitian, dan sistematika penulisan skripsi; Bab II Tinjauan Pustaka, yang berisi: penelitian terdahulu, dan penjelasan tentang deskripsi
teori, yaitu mengenai penerapan kode etik profesi bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan konseling individual, dan sikap konselor sekolah terhadap
profesinya; Bab III Metode Penelitian, menjelaskan: jenis penelitian, variabel penelitian, populasi dan sampel penelitian, metode pengumpulan data,
validitas dan reliabilitas instrumen, dan teknik analisis data; Bab IV Hasil penelitian dan pembahasan; Bab V Penutup, yang berisi kesimpulan dan
saran; dan diakhiri bagian akhir skripsi yang berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang memuat tentang kelengkapan-kelengkapan
perhitungan data.
12
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
