4 orang 8 dengan persepsi cukup dan 19 orang 38 dengan persepsi kurang. Dengan demikian, mayoritas responden memiliki persepsi yang
baik tentang akuntansi sebagai profesi 54.
4.1.2 Persepsi Tentang Akuntansi Sebagai Bidang Ilmu
Persepsi tentang akuntansi sebagai bidang ilmu terdiri dari 4 item pernyataan No.2,5,7 dan 14 dengan distribusi jawaban responden sebagai
berikut: 1 Akuntansi hanyalah aktifitas mengingat aturan-aturan
Distribusi jawaban responden terhadap pernyataan ke-2 akuntansi hanyalah aktifitas mengingat aturan-aturan adalah sebagai berikut :
Tabel 4.7. Distribusi Jawaban Responden Tentang Akuntansi hanyalah aktifitas
mengingat aturan-aturan No
Jawaban Frekuensi n
Persentase
1 Sangat setuju
8 16.0
2 Setuju
21 42.0
3 Kurang setuju
12 24.0
4 Tidak setuju
7 14.0
5 Sangat tidak setuju
2 4.0
Jumlah 50
100.0 Sumber : Data penelitian 2012 diolah
Tabel di atas memperlihatkan bahwa dari 50 responden penelitian, 8 orang 16 sangat setuju terhadap pernyataan bahwa akuntansi hanyalah
aktifitas mengingat aturan-aturan, 21 orang 42 setuju, 12 orang 24 kurang setuju, 7 orang 14 tidak setuju dan 2 orang 4 sangat tidak
setuju. Dengan demikian, mayoritas responden setuju terhadap pernyataan
Universitas Sumatera Utara
bahwa akuntansi hanyalah aktifitas mengingat aturan-aturan 42.
2 Akuntansi menarik Distribusi jawaban responden terhadap pernyataan ke-5 Akuntansi
menarik adalah sebagai berikut :
Tabel 4.8. Distribusi Jawaban Responden Tentang Akuntansi menarik
No Jawaban
Frekuensi n Persentase
1 Sangat setuju
21 42.0
2 Setuju
20 40.0
3 Kurang setuju
8 16.0
4 Tidak setuju
1 2.0
Jumlah 50
100.0 Sumber : Data penelitian 2012 diolah
Tabel di atas memperlihatkan bahwa dari 50 responden penelitian, 21 orang 42 sangat setuju terhadap pernyataan bahwa akuntansi menarik,
20 orang 40 setuju, 8 orang 16 kurang setuju dan 1 orang 2 tidak setuju. Dengan demikian, mayoritas responden sangat setuju
terhadap pernyataan bahwa akuntansi menarik 42.
3 Dalam akuntansi banyak aturan yang bersifat tetapkaku. Tidak memerlukan conceptual skills atau judgement penyesuaian
Distribusi jawaban responden terhadap pernyataan ke-7 Dalam akuntansi banyak aturan yang bersifat tetapkaku. Tidak memerlukan conceptual
skills atau penyesuaian adalah sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.9. Distribusi Jawaban Responden Tentang Dalam akuntansi banyak aturan
yang bersifat tetapkaku. Tidak memerlukan conceptual skills atau penyesuaian
No Jawaban
Frekuensi n Persentase
1 Sangat setuju
21 42.0
2 Setuju
20 40.0
3 Kurang setuju
8 16.0
4 Tidak setuju
1 2.0
Jumlah 50
100.0 Sumber : Data penelitian 2012 diolah
Tabel di atas memperlihatkan bahwa dari 50 responden penelitian, 21 orang 42 sangat setuju terhadap pernyataan bahwa Dalam akuntansi
banyak aturan yang bersifat tetapkaku. Tidak memerlukan conceptual skills atau penyesuaian, 20 orang 40 setuju, 8 orang 18 kurang
setuju, dan 1 orang 2 tidak setuju Dengan demikian, mayoritas responden sangat setuju terhadap pernyataan bahwa dalam akuntansi
banyak aturan yang bersifat tetapkaku. Tidak memerlukan conceptual skills atau penyesuaian 42.
4 Akuntansi sangat sulit dipelajari Distribusi jawaban responden terhadap pernyataan ke-14 Akuntansi
sangat sulit dipelajari adalah sebagai berikut :
Tabel 4.10. Distribusi Jawaban Responden Tentang Akuntansi sangat sulit dipelajari
No Jawaban
Frekuensi n Persentase
1 Sangat setuju
19 38.0
2 Setuju
19 38.0
3 Kurang setuju
10 20.0
4 Tidak setuju
1 2.0
5 Sangat tidak setuju
1 2.0
Jumlah 50
100.0 Sumber : Data penelitian 2012 diolah
Universitas Sumatera Utara
Tabel di atas memperlihatkan bahwa dari 50 responden penelitian, 19 orang 38 sangat setuju terhadap pernyataan bahwa akuntansi sangat
sulit dipelajari, 19 orang 38 setuju, 10 orang 20 kurang setuju, dan 1 orang 2 tidak setuju dan 1 orang 2 sangat tidak setuju. Dengan
demikian, mayoritas responden setuju dan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa Akuntansi sangat sulit dipelajari 38.
Selanjutnya, tingkat persepsi mahasiswa tentang akuntansi sebagai bidang ilmu dikalkulasikan berdasarkan nilai skor rata-rata yakni total skor
jawaban responden dibagi total sampel sebesar 16, dengan kriteria :
- Persepsi baik, jika berada di atas rata 16
- Persepsi cukup baik jika sama dengan rata rata =16
- Persepsi kurang baik, jika dibawah nilai rata rata 16
Sehingga persepsi mahasiswa tentang akuntansi sebagai bidang profesi dapat diklasifikasikan sebagai berikut :
Tabel 4.11. Tingkat Persepsi Mahasiswa tentang Akuntansi Sebagai Profesi
Kategori Jumlah F
Persentase
Baik 21
42.0 Cukup
9 18.0
Kurang 20
40.0 Total
50 100.0
Sumber : Hasil Penelitian 2012 data diolah Tabel di atas memperlihatkan bahwa dari 50 responden penelitian, 21
orang 42 dengan persepsi yang baik tentang akuntansi sebagai bidang ilmu, 9 orang 18 dengan persepsi cukup dan 20 orang 40 dengan
Universitas Sumatera Utara
persepsi kurang. Dengan demikian, mayoritas responden memiliki persepsi yang baik tentang akuntansi sebagai bidang ilmu 42.
4.1.3 Persepsi Tentang Akuntansi Sebagai Karir
