9
4. Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yang pementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari dan seni peran.
B. Kurikulum Pendidikan Seni Budaya di SMP
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Seni rupa merupakan bagian dari seni budaya. Seni rupa pada kurikulum 2013
diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum 2006 yang sering disebut
sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun.
Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah rintisan.
Kurikulum 2013 memiliki empat aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap,
dan perilaku.
C. Prinsip Pengembangan Kurikulum
Menurut Permendikbud No. 22 Tahun 2006 prinsip pengembangan kurikulum yaitu:
1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya
2. Beragam dan terpadu 3. Tanggap terhadap perkembangan iptek dan seni
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan 5. Menyeluruh dan berkesinambungan
10
6. Belajar sepanjang hayat 7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah
D. Prinsip Pelaksanaan Kurikulum
Menurut Permendikbud No. 22 Tahun 2006 prinsip pelaksanaan kurikulum yaitu:
1. Peserta didik harus mendapatkan pelayanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk mengekspresikan dirinya secara bebas,
dinamis dan menyenangkan. 2. Menegakan 5 pilar belajar.
3. Peserta didik mendapat pelayanan yang bersifat perbaikan, pengayaan dan percepatan.
4. Suasana hubungan peserta didik dan pendidik yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka dan hangat.
5. Menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi yang memadai, dan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai
sumber belajar 6. Mendayagunakan kondisi alam, sosial dan budaya serta kekayaan daerah
7. Diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan memadai antarkelas dan jenis serta jenjang pendidikan
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya
