Menulis Nulis 5.4 Mampu meng- Berbicara nyarita Menyimak ngaregepkeun

 yang dapat dimengerti oleh orang lain. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4. Menulis Nulis 5.4 Mampu meng-

ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi 5.4.1 Menulis cerita Gambar seri  Murid mengurutkan gambar seri secara logis.  Murid menuliskan cerita disertai tokoh-tokohnya sehingga menjadi karangan yang padu dan utuh.  Dapat mengurutkan gambar seri secara logis.  Dapat menuliskan cerita disertai tokoh-tokohnya sehingga menjadi karangan yang padu dan utuh. - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangruma t Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh- contoh gambar seri Mandiri Percaya diri Tanggung jawab 17 Standar Kompetensi Kompeten si Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. Berbicara nyarita

5.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menanggapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsi- kan benda atau alat, menyampai- kan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek . 5.2.6 Memerank an drama pendek Drama pendek  Murid membaca dialog drama pendek.  Murid memerankan drama pendek anak-anak dengan penghayatan dan ekspresi sesuai dengan karakter tokoh.  Dapat membaca dialog drama pendek.  Dapat memerankan drama pendek anak-anak dengan penghayatan dan ekspresi sesuai dengan karakter tokoh. - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajara n Buku Paket Pangruma t Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh teks drama pendek Mandiri Percaya diri Tanggung jawab Logis dan Kritis Kerjasama 18 Standar Kompetensi Kompeten si Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaia n Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Menyimak ngaregepkeun

5.1 Mampu menyinak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari nara sumber, pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek 5.1.3 Menyimak pembacaan cerita pendek Cerita pendek anak-anak  Murid mangajukan pertanyaan tentang isi cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Murid menjawab pertanyaan yang diajukan dari cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Murid menulis alur cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Murid menjelaskan amanat cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Dapat mangajukan pertanyaan tentang isi cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Dapat menjawab pertanyaan yang diajukan cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Dapat menulis alur cerita pendek ”Jadi Ucing.”  Dapat menjelaskan amanat cerita pendek ”Jadi Ucing.” - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajaran Buku Paket Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh cerita pendek Mandiri Percaya diri Tanggung jawab Logis dan Kritis Rasa ingin tahu 19 SILABUS 9 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaia n Alokas i Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. Berbicara nyarita