Menulis Menulis Perangkat Pembelajaran Basa Sunda Basa Sunda SD MI Kelas 5

alat, menyampai- kan pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek . membandingkan benda-benda atau alat-alat berdasarkan kegunaan, kebaikan, atau kelemahannya.  Dapat membandingkan benda-benda atau alat-alat berdasarkan kegunaan, kebaikan, atau kelemahannya. Contoh wacana Standar Kompetensi Kompeten si Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4. Menulis

Nulis 5.4 Mampu meng- ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, 5.4.2 Menyusun Paragraf Pengemba ngan paragraf  Murid mengurutkan kalimat acak menjadi cerita yang logis sehingga menjadi paragraf atau karangan yang padu dan utuh.  Murid menentukan  Dapat mengurutkan kalimat acak menjadi cerita yang logis sehingga menjadi paragraf atau karangan yang padu dan utuh.  Dapat menentukan - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajara n Buku Paket Pangruma t Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Mandiri Percaya diri Tanggung jawab Logis dan Kritis 9 menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi kalimat utama dalam paragraf.  Murid menentukan pikiran utama dan pikiran- pikiran penjelas dari paragraf. kalimat utama dalam paragraf.  Dapat menentukan pikiran utama dan pikiran-pikiran penjelas dari paragraf. Sunda Contoh- contoh paragraf SILABUS 6 Standar Kompetensi Kompeten si Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4. Menulis

Nulis 5.4 Mampu meng- ungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis cerita, menyusun pragraf, 5.4.3 Menulis surat Surat pribadi  Murid menyebutkan bagian-bagian surat.  Murid menyebutkan pokok-pokok isi surat.  Murid menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat  Dapat menyebutkan bagian-bagian surat.  Dapat menyebutkan pokok-pokok isi surat.  Dapat menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok 2 jam pelajara n Buku Paket Pangruma t Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Mandiri Percaya diri Tanggung jawab Logis dan Kritis 10 menulis surat, meringkas bacaan menulis deskripsi dan menulis eksposisi dengan memperhatikan tatacara penulisan surat konteks, dan sopan santun berbahasa. dengan memperhatikan tatacara penulisan surat konteks, dan sopan santun berbahasa. Sunda Contoh surat Standar Kompetensi Kompete nsi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokas i Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 Membaca Maca 5.3 Mampu membaca memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis teks dengan membaca 5.3.2 Membaca kan puisi pilihan sendiri Puisi  Murid mengidentifikasi dan membedakan isi setiap teks.  Murid memberikan tanggapan dan alasan tentang isi teks.  Dapat mengidentifikasi dan membedakan isi setiap teks  Dapat memberikan tanggapan dan alasan tentang isi teks. - Responsi praktik - Pertanyaa n lisan tulian 2 jam pelajara n Buku Paket Pangruma t Basa Sunda pikeun Murid Mandiri Percaya diri Tanggung jawab Logis dan Kritis Rasa ingin tahu 11 intensif, memba- cakan puisi dan membacakan dongeng - Ulangan Harian -Tugas individu kelompok SD Kelas 5 Kamus Umum Basa Sunda Contoh- contoh puisi Contoh dongeng 5.3.3 Membaca kan dongeng Dongen g Murid menyimak pembacaan ”Dongeng Sakadang Bango jeung Ajag.” Murid menceritakan kembali isi ”Dongeng Bango jeung Ajag” Murid menyimpulkan hasil dari menyimak dongengnya. Murid memberikan tanggapan pada dongeng yang disimaknya Dapat menyimak pembacaan ”Dongeng Sakadang Bango jeung Ajag.” Dapat menceritakan kembali isi ”Dongeng Bango jeung Ajag” Dapat menyimpulkan hasil dari menyimak dongengnya. Dapat memberikan tanggapan pada dongeng yang disimaknya 2 jam pelajara n SILABUS 7 Standar Kompetensi Kompeten si Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Bangsa 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Menyimak ngaregepkeu