BAB II KAJIAN TEORITIS
2.1 Perpustakaan Perguruan Tinggi 2.1.1 Pengertian Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguruan tinggi merupakan salah satu sarana dalam melaksanakan program pendidikan dan penelitian yang dilaksanakan oleh
perguruan tinggi yang menyelenggarakannya. Perguruan Tinggi yang dimaksud meliputi “Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Akademik, Politeknik dan
Perguruan Tinggi lainnya yang sederajat.” Depdikbud, 1994 : 3 . Jadi setiap Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Akademik, Politeknik dan Perguruan Tinggi
harus memiliki perpustakaan. Menurut Soedibyo 1987 : 1 Perpustakaan Perguruan Tinggi adalah suatu
unit kerja yang merupakan bagian integral dari suatu lembaga induknya yang bersama-sama dengan unit lain tetapi dalam peranan yang berbeda,
bertugas membantu perguruan tinggi yang bersangkutan dalam melaksanakan Tri Dharma.
Dari uraian di atas jelas menggambarkan bahwa perpustakaan perguruan tinggi adalah salah satu bagian yang sangat penting dari suatu lembaga induknya,
yang bersama-sama dengan unit lain membantu perguruan tinggi dalam mencapai Tri Dharma perguruan tinggi.
2.1.2 Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Menurut Sulistyo-Basuki 1992 : 82 secara umum tujuan perpustakaan perguruan tinggi adalah :
a. Memenuhi keperluan informasi masyarakat perguruan tinggi, lazimnya
pengajar dan mahasiswa seiring pula mencakup tenaga administrasi perguruan tinggi.
b. Menyediakan bahan pustaka rujukan referensi pada semua tingkatan
akademis artinya dari mulai mahasiswa tahun pertama hingga mahasiswa program pasca sarjana dan pengajar.
c. Menyediakan ruang belajar untuk pengguna perpustakan.
d. Menyediakan jasa peminjaman yang tepat guna bagi berbagai jenis
pengguna. e.
Menyediakan jasa informasi aktif yang tidak hanya terbatas pada lingkungan perguruan tinggi tetapi juga lembaga industri lokal.
Dari pendapat yang telah dikemukakan di atas dapat dijelaskan bahwa pada hakikatnya perpustakaan perguruan tinggi bertujuan untuk memenuhi
kebutuhan informasi masyarakat perguruan tinggi. Selain itu, perpustakaan perguruan tinggi juga harus mampu memberikan sumbangan dalam upaya
meningkatkan aktivitas dan kualitas pendidikan dan pengajaran dengan cara menyediakan bahan-bahan atau koleksi perpustakaan yang sesuai dengan
kebutuhan para pengguna. Agar tujuan perpustakaan perguruan tinggi berjalan secara maksimal dan
efektif maka pustakawan harus dapat menyesuaikan ketersedian koleksi dengan kurikulum pendidikan. Oleh karena itu kerjasama antar pustakawan, mahasiswa,
staf pengajar atau dosen sangat dibutuhkan.
2.1.3 Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Agar dapat mencapai tujuan dengan sempurna, perpustakaan perguruan tinggi harus dapat melaksanakan fungsinya dengan baik. Fungsi utama dari
perpustakaan adalah menyampaikan informasi yang terdapat pada koleksi perpustakaan kepada pengguna.
Adapun fungsi perpustakaan perguruan tinggi menurut Pedoman Umum Penyelenggaran Perpustakaan Perguruan Tinggi 2000: 5 adalah sebagai berikut :
a. Pusat pelestarian ilmu pengetahuan
b. Pusat belajar
c. Pusat pengajaran
d. Pusat penelitian
e. Pusat penyebaran informasi
Sebagai pusat pelestarian ilmu pengetahuan sebuah perpustakaan perguruan tinggi memiliki fungsi untuk menyimpan dan melestarikan ilmu
pengetahuan yang seterusnya akan dilayankan kepada masyarakat perguruan tinggi. Selain itu, perpustakaan perguruan tinggi juga harus menyediakan berbagai
informasi yang meliputi bahan tercetak, terekam maupun koleksi lainnya yang akan mendukung pencapaian proses belajar dan mengajar yang efektif. Fungsi lain
dari sebuah perpustakaan perguruan tinggi adalah menyediakan berbagai informasi, baik itu bahan-bahan primer maupun bahan-bahan sekunder yang
paling mutakhir sebagai bahan untuk melakukan suatu kegiatan penelitian.
Perpustakaan perguruan tinggi juga memiliki peranan aktif dalam melakukan penyebaran informasi sebagai pusat untuk mempublikasikan karya-karya yang
telah dihasilkan oleh masyarakat perguruan tinggi yakni sivitas akademika dan sivitas non akademika.
2.1.4 Pedoman Penghitungan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Kategori