118 Buku Panduan Guru : Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan
118 Buku Panduan Guru : Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan
Inkaso (Collec ion) : Penagihan cek, wesel, dan surat utang lain kepada penerbit surat berharga dan menerima pembayaran dari bank pembayar (paying bank).
Jaminan Bank : Jaminan pembayaran yang diberikan kepada (Bank Guarantee) pihak penerima jaminan, apabila pihak yang
dijamin idak memenuhi kewajibannya.
Kartu Debit (Debit Card): Kartu bank yang dapat digunakan untuk membayar suatu transaksi dan/atau menarik sejumlah dana atas beban rekening pemegang kartu yang bersangkutan dengan menggunakan PIN (Personal Iden ificaion Number).
Kartu Kredit (Credit Card): Kartu yang diterbitkan oleh bank atau perusahaan pengelola kartu kredit yang memberikan hak kepada orang yang memenuhi persyaratan tertentu yang namanya tertera dalam kartu untuk meng guna kannya sebagai alat pembayaran secara kredit atas perolehan barang atau jasa, atau untuk menarik uang tunai dalam batasan kredit sebagaimana telah ditentukan oleh bank atau perusahaan pengelola kartu kredit.
Kliring (Clearing) : Perhitungan utang piutang antara para peserta kliring secara terpusat di satu tempat dengan cara saling menyerahkan surat-surat berharga dan surat-surat dagang yang telah ditetapkan untuk dapat diperhitungkan.
Lembaga Penjamin : Badan hukum yang menyelenggarakan kegiatan Simpanan (LPS)
penjaminan atas simpanan nasabah.
PIN (Personal : Nomor rahasia yang diberikan kepada pemegang Iden ificaion Number) kartu (kartu kredit, kartu ATM, kartu debit, dan sebagainya) yang nomor kodenya dapat diberikan oleh bank atau perusahaan pembiayaan atau ditentukan sendiri oleh pemegang kartu.
Redenominasi : Penyederhanaan nilai mata uang menjadi lebih
kecil tanpa mengubah nilai tukarnya.
Sistem Informasi : Sistem yang menyediakan informasi mengenai Debitur (SID)
debitur yang merupakan hasil olahan dari laporan debitur yang diterima Bank Indonesia dari lembaga pelapor.
Sistem Pembayaran : Sistem yang mencakup seperangkat aturan, lembaga, dan mekanisme yang digunakan untuk melaksanakan pemindahan dana guna memenuhi suatu kewajiban yang imbul dari suatu kegiatan ekonomi.
Bab 3 - Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran
Sistem Bank Indonesia : Suatu sistem transfer dana elektronik antar Real Time Gross
peserta RTGS dalam mata uang rupiah yang Se tlement (BI-RTGS) penyelesaiannya dilakukan secara sekeika per transaksi secara individual. Nilai transaksi yang diproses dengan menggunakan BI-RTGS adalah Rp500.000.000,00 ke atas.
Transfer (Remi tance) : Jasa mengirimkan uang dari pemilik rekening satu ke pemilik rekening lainnya atau pemilik rekening yang sama, dari kota satu ke kota lainnya atau ke kota yang sama, dalam mata uang rupiah atau mata uang asing.
Uang Elektronik : Alat pembayaran yang diterbitkan atas dasar nilai uang yang disetor terlebih dahulu kepada penerbit. Uang Giral
: Saldo rekening koran yang ada di bank dan sewaktu-
waktu dapat digunakan.
Uang Kartal : Uang yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
sebagai alat bayar.
Unit Pelayanan Nasabah : Bagian atau unit bank yang bertanggungjawab (Customer Rela ion)
untuk menjawab pertanyaan dan memecahkan keluhan yang dihadapi nasabah. Unit ini biasanya disebut unit pelayanan nasabah atau untuk pelayanan nasabah melalui telepon disebut call center.
Warkat : Instrumen perbankan, antara lain cek dan inkaso, yang menggambarkan dana yang belum diterima; kertas berisi keterangan mengenai suatu peris iwa untuk dipakai sebagai buk i, seperi warkat kliring, warkat inkaso, warkat dalam penyelesaian, kuitansi, dan kartu pegawai.
Penilaian
1. Tes Tulis:
Dalam bentuk objek if dan uraian: untuk menilai kemampuan kogni if materi tentang sistem pembayaran dan alat pembayaran.
2. Unjuk Kerja:
Menilai kemampuan menyimulasikan sistem dan alat pembayaran.
3. Penilaian Produk:
Menilai laporan dan bahan penyajian tentang sistem pembayaran alat pembayaran dan unsur pengaman uang rupiah.
120 Buku Panduan Guru : Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan
Penugasan
1. Tugas Terstruktur
• Buat kelompok sebanyak 5-7 orang • Buat rencana kunjungan ke bank terdekat • Buatlah pedoman wawancara untuk mendapat informasi
tentang
a. Langkah-langkah melakukan transfer kredit dan transfer debet dengan memanfaatkan SKNBI yang biasa dilaksanakan oleh bank bersangkutan
b. Langkah-langkah melakukan transfer dana dengan memanfaatkan BI-RTGS yang biasa dilaksanakan oleh bank bersangkutan
c. Presentase nasabah yang memanfaatkan fasilitas SKNBI dan BI-RTGS di bank bersangkutan
d. Keuntungan dan hambatan dalam menggunakan fasilitas SNKBI dan BI-RTGS yang dirasakan bank bersangkutan
e. Mintalah contoh formulir transfer
f. Buatlah laporan hasil kunjungan dengan sistema ika : • Cover • Kata Pengantar • Da tar Isi • BAB I Pendahuluan (Latar Belakang Kegiatan,
Tujuan dan Manfaat Kegiatan, Sasaran Kegiatan, Kepesertaan Kegiatan, Waktu Pelaksanaan)
• BAB II Deskripsi Hasil Kunjungan (Nama bank,
Nama dan Jabatan Orang yang Diwawancarai, Ringkasan Hasil Wawancara tentang SKNBI, Ringkasan Hasil Wawancara tentang BI-RTGS)
• BAB III Simpulan dan Saran • Lampiran (foto-foto kegiatan)
2. Tugas Mandiri
a. Berdasarkan pengetahuan Anda tentang unsur-unsur pengaman uang rupiah, wawancarailah iga anggota keluarga Anda (Ayah, Ibu, dan Kakak/Adik)
b. Hal-hal yang diwawancarai antara lain tentang: • Unsur pengaman uang rupiah apa yang sudah diketahui
Bab 3 - Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran
• Darimana mereka mengetahui informasi tersebut • Unsur pengaman uang rupiah apa yang belum
diketahui • Faktor apa saja yang menyebabkan unsur-unsur
tersebut belum diketahui • Upaya apa yang Anda lakukan untuk menyampaikan unsur-unsur pengaman uang rupiah yang belum diketahui kepada mereka
c. Tuangkan hasil wawancara Anda dalam sebuah ar ikel
dengan ketentuan • Maksimal 2 halaman kertas A4 (4.000 karakter) • Spasi 1,5 • Ketentuan margin 4-3-4-3 • Jenis huruf Times New Roman • Beri Judul Ar ikel dan Nama Siswa/Penulis
d. Serahkan kepada guru ekonomi untuk mendapatkan nilai
tugas mandiri
Wbmvft!Fyqmpsfs Wbmvft!Fyqmpsfs 1O Ciri Orang Kreatif
1. Orang-orang kreatif memiliki tingkat energi yang tinggi. 2. Orang-orang kreatif pada umumnya juga cerdas. 3. Orang-orang kreatif adalah orang yang playful. 4. Pikiran orang-orang kreatif selalu penuh imajinasi dan fantasi. 5. Orang-orang kreatif cenderung bersifat introvert dan ekstrovert. 6. Orang-orang kreatif biasanya rendah hati. 7. Orang-orang kreatif adalah androgini. 8. Orang-orang kreatif adalah pemberontak. 9. Orang-orang kreatif sangat bersemangat mendalami pekerjaannya.
10. Orang-orang kreatif pada umumnya lebih terbuka terhadap hal-hal baru dan sensitif pada lingkungan.
Sumber: The Creative Personality – Psychology Today . www. http://nurra.abatasa.co.id
122 Buku Panduan Guru : Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan
Bab 4
Pengelolaan Keuangan
Kompetensi Inti
1. Menghaya i dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghaya i, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proak if dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efek if dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Sumber : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Bab 4 - Pengelolaan Keuangan
Kompetensi Dasar
1. Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya 2. Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara
mengatasinya
Sumber : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengiku i kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu: 1. Mensyukuri sumber daya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan;
2. Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, krea if, mandiri, kri is dan analiis dalam mengatasi permasalahan ekonomi; 3. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, responsif dan proak if, peduli dalam melakukan kegiatan ekonomi; 4. Menganalisis pengelolaan keuangan sebagai salah satu cara
mengatasi masalah ekonomi; 5. Melaporkan hasil analisis pengelolaan keuangan.
Alokasi Waktu
1 x 3 Jam Pelajaran (3 JP / 1 pertemuan)
Pendekatan dan Alternatif Model Pembelajaran:
1. Pendekatan Pembelajaran: a. Pendekatan Belajar Sains (observing, ques ioning, experimen ing, associaing, communicaing)
b. Pendekatan Pembelajaran Ak if, Inovaif, Kreaif, Efekif, dan Menyenangkan (PAIKEM)
c. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/
CTL) 2. Alterna if Model Pembelajaran:
a. Jigsaw b. Demonstra ion c. The Power of Two d. Model lainnya yang relevan
124 Buku Panduan Guru : Ekonomi SMA/MA, Muatan Kebanksentralan
Peta Konsep ( Concept map)
Lpotfq!Ebtbs!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo Qfohfsujbo!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo
Nbtbmbi!Flpopnj
Uvkvbo!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo
Tvncfs!ebzb!zboh
Ubibqbo!ebmbn!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo
ufscbubt-!lfcvuvibo sfmbujg!ujebl!ufscbubt
)lfmbohlbbo* Lfhjbubo!Nfobcvoh!ebmbn!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo Qfohfsujbo!Nfobcvoh Tvncfs!Vboh!vouvl!Nfobcvoh
Tbmbi!tbuv
Uvkvbo!Nfobcvoh
dbsb
Nbdbn.nbdbn!Dbsb!Nfobcvoh
nfohbubtjozb
Nfohfobm!Ubcvohbo!ej!Cbol Ibm.ibm!zboh!Ibsvt!Ejqfsibujlbo!tbbu!Nfobcvoh!ej!Cbol
Lfhjbubo!Cfsjowftubtj!ebmbn!Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo Qfohfsujbo!Cfsjowftubtj Uvkvbo!Cfsjowftubtj
Qfohfmpmbbo!Lfvbohbo
Ibm.ibm!zboh!Ibsvt!Ejqfsibujlbo!tbbu!Cfsjowftubtj Qspevl!Lfvbohbo!vouvl!Nfobcvoh!ebo!Cfsjowftubtj Sjtjlp!zboh!Ibsvt!Ejqfsibujlbo!Tbbu!Nfobcvoh!ebo!Cfsjowftubtj
Kata Kunci ( Key Words)
Pengelolaan Keuangan, Tabungan, Investasi
Se iap orang pasi mencita-citakan kehidupannya sejahtera.
Forum
Terpenuhinya seluruh kebutuhan (needs) dan keinginan (want) dalam
Pengelolaan Keuangan
hidupnya merupakan bagian dari wujud kesejahteraan yang dicita-
Setujukah Anda jika
cita se iap orang. Namun demikian, dalam kehidupan nyata, idak
terdapat penyataan
se bahwa pengusaha iap kebutuhan dan keinginan dapat diwujudkan. Sumber daya yang
mikro dan pengusaha
dimiliki se iap orang, baik itu berupa sumber daya manusia, sumber
kecil, sulit mengalami
daya alam, sumber daya modal maupun keahlian (skill), seringkali perkembangan karena
pemiliknya tidak cakap
mengalami keterbatasan, baik dari segi ruang, waktu, jumlah, tempat
dalam melakukan
maupun akses untuk memperolehnya. Dalam konsep ekonomi, hal
pengelolaan keuangan usahanya!
tersebut dikenal dengan is ilah kelangkaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh seseorang agar kebutuhan dan keinginannya tercapai adalah dengan cara mengelola keuangan yang dimilikinya dengan baik. Tidak sedikit ditemukan orang yang berpenghasilan inggi, namun serba kekurangan dalam memenuhi kebutuhan sehari-harinya. Di sisi lain, sering pula ditemukan adanya orang yang berpenghasilan pas-pasan, namun idak kekurangan dalam memenuhi kebutuhan sehari-harinya. Apa yang membedakan dari keduanya? Diantaranya adalah pengelolaan keuangan, baik pengelolaan keuangan individu maupun pengelolaan keuangan keluarganya.
Bab 4 - Pengelolaan Keuangan
Dalam bab ini, Anda akan mendapat penjelasan tentang apa yang dimaksud dengan pengelolaan keuangan (khususnya pengelolaan keuangan individu)? mengapa perlu dilakukan pengelolaan keuangan? bagaimana tahapannya serta bagaimana pen ingnya menabung dan berinvestasi dalam pengelolaan keuangan?