Teknik Menggambar Ragam Hias

 Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung serta gambaran tindak lanjut pembelajaran menyampaikan pokok bahasan atau tugas untuk pertemuan selanjutnya Pertemuan Kedua: Kegiatan Langkah Pembelajaran Deskripsi kegiatan Alokasi waktu Pendahuluan Kegiatan awal Pada tahap ini guru melakukan persiapan awal diantaranya adalah berdoa, persensi kehadiran siswa, memberi penjelasan tentang tujuan pembelajaran seni rupa, serta kegiatan memotivasi siswa 20 mnt Menciptakan situasi stimulasi Pada tahap ini peserta didik diberi apersepsi, yaitu rangsangan awal yang menuntun ke arah materi yang akan diajarkan, guru dapat memberikan pertanyaan penuntun seperti “ pernahkah kalian melihat ragam hias flora? Apakah yang menarik dari bentuk yang kalian lihat? Pernahkan kalian mencoba menggambarkannya?” 10 mnt Kegiatan inti Mengamati  Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai teknik dan cara menggambar ragam hias flora yang baik  Peserta didik diberi kesempatan untuk membaca konsep dan teori tentang cara menggambar ragam hias flora 30 mnt Menanya  Peserta didik diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan berkaitan dengan objek flora yang telah diamati, dan bertanya seperti ”lebih mudah manakah menggambar”  Setelah membaca buku yang berkaitan dengan ragam hias flora peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya tentang konsep yang belum difahami. 10 mnt Mengeksplorasi  Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora dengan budaya setempat  Mencari konsep dan prosedurmenggambar flora 40 mnt Mengasosiasi  Membandingkan konsep dan prosedur menggambar flora berbagai gaya penggayaan, stilasi, distorsi, dan deformasi Mengkomunikas ikan  Menggambar ragam hias flora sesuai dengan kreativitas masing-masing  Mempresentasikan secara lisan atau tulisan mengenai ragam hias yang telah dibuat Penutup Menyimpulkan, Evaluasi, dan tindak lanjut  Pada tahap ini peserta didik didampingi oleh guru bersama-sama menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung.  Guru mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung serta gambaran tindak lanjut pembelajaran menyampaikan pokok 10 mnt