Teknik Menggambar Ragam Hias
Guru mengevaluasi
kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung
serta gambaran
tindak lanjut
pembelajaran menyampaikan pokok bahasan atau tugas untuk pertemuan
selanjutnya
Pertemuan Kedua:
Kegiatan Langkah
Pembelajaran Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan Kegiatan awal
Pada tahap ini guru melakukan persiapan awal diantaranya adalah berdoa, persensi
kehadiran siswa,
memberi penjelasan
tentang tujuan pembelajaran seni rupa, serta kegiatan memotivasi siswa
20 mnt
Menciptakan situasi
stimulasi Pada tahap ini peserta didik diberi apersepsi,
yaitu rangsangan awal yang menuntun ke arah materi yang akan diajarkan, guru dapat
memberikan pertanyaan penuntun seperti “ pernahkah kalian melihat ragam hias flora?
Apakah yang menarik dari bentuk yang kalian lihat? Pernahkan kalian mencoba
menggambarkannya?” 10 mnt
Kegiatan inti Mengamati
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai teknik dan cara
menggambar ragam hias flora yang baik Peserta didik diberi kesempatan untuk
membaca konsep dan teori tentang cara menggambar ragam hias flora
30 mnt
Menanya Peserta didik diberi kesempatan untuk
mengajukan pertanyaan
berkaitan dengan objek flora yang telah diamati,
dan bertanya seperti ”lebih mudah
manakah menggambar” Setelah membaca buku yang berkaitan
dengan ragam hias flora peserta didik diberi
kesempatan untuk
bertanya tentang konsep yang belum difahami.
10 mnt
Mengeksplorasi Menghubungkan antara konsep dan
prosedur menggambar flora dengan budaya setempat
Mencari konsep dan prosedurmenggambar flora
40 mnt
Mengasosiasi Membandingkan konsep dan prosedur
menggambar flora
berbagai gaya
penggayaan, stilasi,
distorsi, dan
deformasi Mengkomunikas
ikan Menggambar ragam hias flora sesuai
dengan kreativitas masing-masing Mempresentasikan secara lisan atau
tulisan mengenai ragam hias yang telah dibuat
Penutup Menyimpulkan,
Evaluasi, dan
tindak lanjut Pada tahap ini peserta didik didampingi
oleh guru bersama-sama menyimpulkan kegiatan
pembelajaran yang
telah berlangsung.
Guru mengevaluasi
kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung
serta gambaran
tindak lanjut
pembelajaran menyampaikan pokok 10 mnt