RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SDN Pakem 1 Kelas semester
: IV 1 Tema
: 1. Indahnya kebersamaan Subtema
: 3. Bersyukur atas keberagaman Pembelajaran
:4 Alokasi waktu
:4 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,dan
percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat.
4.3 Bekerja sama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat
Matemetika
3.2 Menerapkan penaksiran dalam melakukan penjumlahan, perkalian,pengurangan dan pembagian untuk memperkirakan hasil perhitungan
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang
berkaitan dengan KPK dan FPB,satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas sehari-hari dirumah, sekolah, atau tempat bermain serta
memeriksa kebenarannya
IPS
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,sosial, budaya, dan ekonomi
4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
C. INDIKATOR
PPKn
• Memberikan contoh, manfaat, danhal-hal yang dapat dilakukan dengan bekerja sama dalam bentuk petapikiran
• Memecahkan masalah bersamamelalui bekerja sama dengan teman Matematika
• Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran
Bahasa Indonesia • Menunjukkan contoh interaksi manusiadalam bentuk diskusi kelompok
D. TUJUAN
1. Dengan berdiskusi kelompok, siswa mampu mempraktikkan interaksi
manusia dengan lingkungan sosialnya di dalam kelas dengan benar. 2.
Dengan bermain peran, siswa mampu menemukan jawaban dari soal penaksiran.
3. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menemukan jawaban dari soal
penaksiran terhadap banyak benda dengan benar. 4.
Setelah berdiskusi kelompok, siswa mampu menyajikan contoh, manfaat, dan hal-hal yang dapat dilakukan dengan bekerja sama dalam bentuk peta pikiran
denganbenar. 5.
Dengan bekerja sama, siswa mampu memecahkan masalah bersama.
E. MATERI
IPS : Makanankhasdaerah
PPKn : Kerjasama
Matematika : Menaksir
F. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Contextual Teaching and Learning
Strategi :
Cooperative Learning
Teknik :
Example Non Example
Metode : Tanya jawab, diskusi, penugasan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
