PENDEKATAN METODE KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan DeskripsiKegiatan Alokasi Waktu 2. Melakukan presensi kehadiran siswa. 3. Apersepsi: melakukan tanya jawab tentang kejadian- kejadian yang ada di sekitar siswa yang berhubungan dengan angka. Inti 1. Siswa memperhatikan contoh soal cerita yang diceritakan oleh guru. 2. Siswa bersama guru mengerjakan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka dalam kehidupan sehari-hari. 3. Siswa dibimbing guru untuk membentuk kelompok. 4. Setiap kelompok diberi tugas untuk mengerjakan latihan soal penjumlahan dan pengurangan tiga angka. 5. Semua siswa dibimbing untuk berpartisipasi aktif selama jalannya diskusi. 6. Guru memfasilitasi diskusi siswa. 7. Siswa dan guru membahas hasil diskusi yang telah dilakukan. 8. Guru memberi penguatan terhadap jawaban siswa. 9. Setiap siswa diberi tugas untuk membuat 1 contoh soal cerita. 10. Setiap siswa menukarkan soal yang telah dibuat dengan teman lain. 11. Siswa mengerjakan soal. 12. Soal dan jawaban yang telah diselesaikan dikumpulkan kepada guru. 13. Siswa mengerjakan soal evaluasi 25 menit Penutup 1. Guru bersama siswa menyimpulkan hasi lbelajar 5 menit 2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi 3. Melakukan penilaian hasil belajar Mengajak semua siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 4. Mengajak semua siswa berdo’a untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

H. SUMBER DAN MEDIA

- Buku Matematika BSE kelas 3 SD - Soal cerita

I. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

a. Penilain Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir

2. InstrumenPenilaian

a. Penilaian Proses

1 PenilaianKinerja 2 PenilaianProduk

b. PenilaianHasilBelajar

 Esai atau uraian Mengetahui Guru Kelas, Praktikan Jumiyati, S.Pd. SD Enggar Saraswati NIM. 11108241112 PENILAIAN NON TES:

A. Penilaian Kinerja

1. Kinerja dalam Menyelesaikan Tugas Kelompok

No . Nama Peserta Didik Aspek Jumlah Nilai Kerjas ama Keaktifa n Menghargai pendapat teman Tanggung jawab Keterangan Skor: 1=Kurang 2=Cukup 3=Baik 4=Sangat Baik Skor maksimal=16 Skor perolehan Nilai = X 100 Skor Maksimal

2. Penilaian Kinerja dalam menyelesaikan tugas Presentasi

No. Nama Peserta Didik A s p e k Jumlah Skor Nilai Komuni- kasi Sistematik a penyampa ian Penguasaan pengetahuan Materi Keberan ian Antusi -as