Membincangkan aplikasi peneutralan dalam
kehidupan harian contoh: menggunakan syampu dan
perapi, dan meneutralkan sengatan serangga.
32 078 – 118
5.6
Menganalisa kaedah
pembersihan air.
Membuat lawatan ke loji pembersihan air.
Sumbangsaran tentang yang berikut:
● sumber air semula
jadi. ●
sebab pembersihan air.
Membincangkan pelbagai jenis kaedah pembersihan
air seperti penurasan, pendidihan,pengklorinan
dan penyulingan.
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji pelbagai jenis
kaedahpembersihan air seperti penurasan,
pendidihan dan penyulingan.
Murid membentangkan dapatan mereka untuk
membincangkan kelebihan dan kekurangan
pelbagai kaedah pembersihan air.
5.6.1 Menyenaraikan sumber air
semula jadi.
5.6.2 Menyatakan sebab pembersihan
air.
5.6.3 Memerihalkan pelbagai jenis
kaedah pembersihan air.
5.6.4 Membandingkan kelebihan
dan kekurangan pelbagai kaedah pembersihan air.
Band 3: Mengaplikasikan
pengetahuan saintifik mengenai kaedah
pembersihan dan system bekalan air
secara meluas.
18
5.7
Menganalisa sistem bekalan
air. Melawat ke loji
pemprosesan air untuk mengkaji sistem
bekalan air dan peringkat yang terlibat dalam
pembersihan air.
Membincangkan cara menjimatkan air.
Membuat projek untuk mengkaji jumlah purata
kegunaan air di rumah.
5.7.1 Memerihalkan bagaimana
sistem bekalan air berfungsi.
5.7.2 Menerangkan cara untuk
menjimatkan air.
33 148 – 188
5.8
Memahami pemeliharaan
kualiti air. Mengumpul dan mentafsir
data tentang bahan cemar yang merangkumi:
● bahan buangan industri
seperti bahan kimia dan sisa radioaktif.
● bahan buangan domestik seperti
sampah sarap dan kumbahan.
● bahan kimia daripada aktiviti pertanian seperti
baja dan racun haiwan perosak.
● pengelodakan yang berpunca daripada
pembinaan dan penebangan hutan.
● Tumpahan daripada kapal minyak.
Mengendalikan perbincangan tentang
kesan pencemaran air ke atas benda hidup.
Menjana idea tentang cara mengawal pencemaran air.
Membincangkan cara memulihara dan
memelihara air dan kualitinya.
Menjalankan kempen ‘Cintai Sungai Kita’.
5.8.1 Memberi contoh bahan cemar
air.
5.8.2 Menerangkan kesan
pencemaran air ke atas benda hidup.
5.8.3 Menerangkan cara mengawal
pencemaran air.
5.8.4 Menerangkan cara memelihara
air dan kualitinya Band 6:
Mensintesis maklumat dalam bentuk
persembahan mengenai pencemaran
alam sekitar secara kreatif, inovatif dan
lengkap.
BAB 6 : TEKANAN UDARA
19
MINGGU OBJEKTIF
CADANGAN AKTIVITI
HASIL PEMBELAJARAN
PPPM I-THINK
34 218 – 258
6.1
Memahami tekanan udara.
Menjalankan aktiviti untuk membincangkan teori
kinetik gas.
Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan udara
mengenakan tekanan.
Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan faktor yang
mempengaruhi tekanan udara
iaitu isipadu dan suhu.
6.1.1 Menerangkan kewujudan
