Pendekatan dan Metode Pembelajaran: Kegiatan Pembelajaran:

128 l. Guru memberikan kesempatan bagi siswa yang ingin bertanya tentang materi yang belum jelas. 3. Kegiatan Penutup 10 menit a. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi. b. Guru memberikan tugas rumah. c. Guru menutup pelajaran. Pertemuan Ketiga: 4 Mei 2011 2 x 35 menit 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit a. Salam pembuka. b. Presensi. c. Apersepsi: mengingat pelajaran sebelumnya. 2. Kegiatan Inti 30 menit a. Beberapa siswa mengerjakan hasil dari tugas rumah di papan tulis. b. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok dengan cara berhitung urut dari belakang. c. Masing-masing kelompok diberi LKS dan media papan berpaku. d. Siswa mendiskusikan LKS. e. Perwakilan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas. f. Guru dan siswa tanya jawab mengenai pembahasan LKS. g. Guru memberikan kesempatan bagi siswa yang ingin bertanya tentang materi yang belum jelas. 3. Kegiatan Penutup 30 menit a. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi. b. Siswa mengerjakan soal evaluasi. c. Guru menutup pelajaran.

E. Media dan Sumber Pembelajaran

1. Media : media papan berpaku. 2. Sumber Bahan : a. Silabus Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk kelas II. 129 b. Buku Panduan Belajar Tematik SD untuk Kelas II Semester II tahun

2007. F.

Penilaian Pembelajaran 1. Prosedur evaluasi : test akhir. 2. Bentuk evaluasi : pilihan ganda. 3. Jenis evaluasi : tertulis 4. Alat Tes : terlampir 5. Kunci Jawaban : terlampir 6. Kriteria Penilaian : Jumlah soal ada 20 butir pilihan ganda, untuk jawaban yang benar diberi skor 1, sedangkan jawaban salah diberi skor 0. Nilai= x 100 7. Kriteria Keberhasilan Pembelajaran dikatakan berhasil jika minimal 75 siswa telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM yaitu sebesar 63 . Yogyakarta, 30 April 2011 Mengetahui, Guru Kelas II, Observer, Sulastriningsih, A. Ma. Pd. Eka Nur Jannah NIP. 19550228 197701 2 001 NIM: 07108248007 130  Materi Ajar: Matematika Unsur-Unsur Bangun Datar Sederhana 1. Mengenal jenis-jenis bangun datar Segiempat Segitiga Contoh: Permukaan meja berbentuk persegi panjang 2. Mengelompokkan Bangun Datar Jajargenjang Belah ketupat 131 Lingkaran Trapesium Contoh: Jam dinding di samping berbentuk lingkaran 3. Mengurutkan Bangun Datar A B Jam dinding A lebih besar daripada jam dinding B Contoh: a. Sekarang coba urutkan bangun segitiga di atas dari yang paling besar ke yang paling kecil. A B C

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR MELALUI MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI KEMANDUNGAN 03 TEGAL

2 8 284

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT BANGUN DATAR SISWA KELAS V SDN 2 KALIORI BANYUMAS MELALUI MODEL JIGSAW BERBANTUAN MEDIA PAPAN BERPAKU

1 20 296

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SD NEGERI WIROGUNAN 01 KARTASURA TAHU

0 1 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Materi Luas Bangun Datar Melalui Metode Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Pada Siswa Kelas V SD N Agungmulyo Tahun Pelaj

0 3 16

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI Penggunaan Media Papan Berpaku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Jatiwarno

0 0 15

PENDAHULUAN Penggunaan Media Papan Berpaku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Jatiwarno Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012”.

0 0 7

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 3 SDN SAWIT SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 8 123

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENCERMINAN BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BERPAKU DI SDN 06 SUKARAMAI

0 0 10

PENGGUNAAN MEDIA GEOBOARD (PAPAN BERPAKU) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II SD NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN (20162017)

0 0 20

PENGGUNAAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 SESAOT TAHUN PEMBELAJARAN 2013 - Repository UNRAM

0 0 11