Setting Penelitian METODE PENELITIAN

41 bentuknya sama menurut besarnya Menentukan pola dari serangkaian atau barisan bangun yang berbeda 15, 16, 17, 18, 19, 20 6 2. Lembar Observasi Lembar observasi digunakan untuk mengamati proses tindakan siklus. Lembar observasi digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pengamatan untuk memperoleh informasi bagaimana proses pembelajaran dengan media papan berpaku. Lembar observasi berisi aspek yang harus diamati, yaitu jenis kegiatan guru dalam mengajar dan aktivitas diskusi siswa dalam kelompok. Pengamat tinggal memberikan tanda “√” pada kolom “Ya” jika aspek yang diamati itu terlaksana. Akan tetapi, apabila aspek yang diamati tersebut tidak terlak sana, maka pengamat tinggal memberikan tanda “√” pada kolom “Tidak”. Pengamat juga harus memberikan deskripsi terhadap setiap aspek yang diamati. Peneliti juga menggunakan rekaman foto sebagai alat untuk membantu menggambarkan apa yang terjadi di kelas pada waktu pembelajaran berlangsung. Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi No. Aspek yang Diamati No Butir 1. Pendahuluan a. Mempersiapkan hal-hal yang dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar sesuai dengan media 1a 42 pembelajaran yang akan digunakan. b. Mempersiapkan siswa untuk belajar. 1b c. Mengkomunikasikan kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui media pembelajaran yang akan digunakan. 1c d. Memberikan apersepsi terhadap materi yang akan dipelajari siswa. 1d 2. Kegiatan Inti a. Mengelompokkan siswa dan memberi LKS dan media pembelajaran yang akan digunakan pada masing-masing kelompok. 2a b. Memberi arahan tentang LKS yang akan dikerjakan oleh siswa dengan cara berdiskusi dengan alat bantu media pembelajaran yang akan digunakan. 2b c. Siswa mendiskusikan LKS dengan teman sekelompoknya dengan alat bantu media pembelajaran yang akan digunakan. 2c No. Aspek yang Diamati No Butir d. Siswa membantu dan bertanya dengan teman sekelompok atau guru dalam mengerjakan LKS atau dalam menyelesaikan soal. 2d, 2e e. Guru melakukan pengamatan terhadap aktivitas diskusi siswa. 2f f. Siswa menyampaikan hasil diskusi dalam menyelesaikan LKS dengan alat bantu media pembelajaran yang akan digunakan. 2g g. Siswa memberikan evaluasi, komentar, pendapat, atau tambahan. 2h g. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan. 2i 3. Penutup