3. Media Pembelajaran
Secara umum media yang berasal daari bahasa latin merupakan kata jamak dari medium yang berarti perantara atau pengantar yaitu perantara atau
pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Menurut Rossi dan Breiddle 1992: 45 Media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat
dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan seperti radio, televisi, koran, majalah, dsb. Apabila alat-alat semacam itu digunakan dan diprogam untuk
pendidikan maka merupakan media pembelajaran. Menurut Gerlach 1993: 65 Media meliputi orang, bahan, peralatan, atau kegiatan yang menciptakan
kondisi yang memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap.
Prinsip-prinsip penggunaan media pembelajaran Agar media pembelajaran benar-benar digunakan untuk membelajarkan siswa
terdapat sejumlah prinsip yang harus diperhatikan, diantaranya sebagai berikut.
a. Media yang digunakan guru harus sesuai dan diarahkan untuk mencapai
tujuan pembelajaran. Media tidak digunakan sebagai alat hiburan, atau tidak semata-mata dimanfaatkan untuk mempermudahkan dalam
menyampaikan materi, akan tetapi benar-benar bertujuan untuk membantu siswa sesuai dengan tujuan yang akan dicapai.
b. Media yang akan digunakan harus sesuai dengan materi pembelajaran.
Setiap materi mempunyai kekhasan dan kekompleksan, jadi media harus disesuaikan dengan isi materi.
c. Media pembelajaran harus sesuai dengan minat, kebutuhan dan kondisi
siswa. d.
Media yang digunakan harus memperhatikan efektivitas dan efisien. Media yang mahal belum tentu tentu efektif untuk mencapai tujuan
tertentu. Demikian juga media yang sederhana belum tentu tidak memiliki nilai. Setiap media yang dirancang guru perlu memperhatikan efektifitas
penggunaannya e.
Media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan guru dalam mengoperasikannya.
Klasifikasi dan macam-macam media pembelajaran Media pembelajaran dapat diklasifikasikan menjadi beberapa klasifikasi
tergantung dari sudut mana melihatnya. a.
Dilihat dari sifatnya, media dapat dibagi ke dalam tiga kelompok: 1
Media auditif, yaitu media yang hanya dapat didengar saja, atau media yang hanya memiliki unsur suara, seperti radio dan rekaman suara.
2 Media visual, yaitu media yang hanya dapat dilihat saja, tidak
mengandung suara. Yang termasuk ke dalam media ini adalah film slide, foto, transparasi, gambar dan berbagai bentuk.
3 Media audio visual, yaitu sejenis media yang selain mengandung unsur
gambar juga mengandung unsur suara, misalnya rekaman, slide suara dan sebagainya.
b. Dilihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam dua
kelompok: 1
Media yang memiliki daya liput yang luas dan serentak seperti audio dan televisi. Melalui media ini sisa dapat mempelajarai hal-hal atau
kejadian-kejadian yang aktual secara serentak tanpa harus menggunakan ruangan khusus.
2 Media yang mempunyai daya liput yang terbatas oleh ruang dan waktu
seperti film slide, film, video dan lain sebagainya. c.
Dilihat dari cara atau teknik pemakainnya, media dapat dibagi ke dalam dua kelompok:
1 Media yang diproyeksikan seperti film, slide, transparasi.
2 Media yang tidak diproyeksikan seperti gambar, foto, lukisan dan lain
sebagainya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Pengelolaan kelas
Kategori