3 4
5
2. PENGETAHUAN
3. KETRAMPILAN
Mengetahui, Ngaringan,
Kepala Sekolah, Guru Kelas II
.................................................... ……………………………...
NIP ............................................. NIP…………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah :
Kelas Semester :II 1 Satu
Tema Subtema : 3.Tugasku Sehari-hari 2.Tugasku Sehari-hari di Sekolah
Pembelajaran : 6 enam
Alokasi waktu : 1 x pertemuan 5 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PJOK
Kompetensi Dasar:
1.2 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugeeah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
3.8 Memahami cara menjaga kebersihan kelas seperti; piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis dan lingkungan sekolah halaman sekolah.
4.8 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan kelas seperti; piket membersihkan lingkungan kelas, papan tulis dan lingkungan sekolah halaman sekolah.
Indikator:
3.8.1 Menulis langkah kerja kegiatan menjaga kebersihan kelas.
4.8.1 Mendemonstrasikan berbagai kegiatan dalam menjaga kebersihan kelas
PPKN Kompetensi Dasar:
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai
perwujudan moral Pancasila. 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila.
Kategori