60 dan motivasi belajar mandiri. Dengan adanya desain pembelajaran dengan konsep
belajar tuntas Mastery Learning diharapkan siswa dapat menguasai kompetensi pada pada mata diklat tersebut.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan landasan teoritis, kerangka berfikir dan rumusan masalah yang ada maka timbul pertanyaan penelitian dalam mengembangkan media
pembelajaran berbasis weblog untuk mendukung pembelajaran Menggambar Rangkaian Listrik Menggunakan Komputer di SMK N 2 Yogyakarta, yaitu antara
lain:
1. Bagaimana tingkat kelayakan pengembangan weblog pembelajaran mata diklat Menggambar Rangkaian Listrik Menggunakan Komputer di SMK N 2
Yogyakarta dikaji dari aspek materi ajar? Meliputi: Lingkup Pembelajaran, Penyajian Informasi, Kualitas Materi,
Kebermanfaatan Materi 2. Bagaimana tingkat kelayakan pengembangan weblog pembelajaran mata
diklat Menggambar Rangkaian Listrik Menggunakan Komputer di SMK N 2 Yogyakarta dikaji dari aspek desain media?
Meliputi: Informasi Tambahan, Tampilan, Pedagogi, Navigasi, Interaksi, Kebermanfaatan Media
3.
Bagaimana penilaian siswa kelas XI TITL terhadap weblog pembelajaran
untuk mata diklat MRLK di SMK N 2 Yogyakarta?
61
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau sering juga disebut dengan istilah R D Research and Development. Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis website dengan pokok materi pembelajaran tentang MRLK menggunakan software Electronic
WorkBench. Pengembangan ini berorientasi untuk menghasilkan produk Weblog Pembelajaran Electronics WorkBench untuk SMK N 2 Yogyakarta. Model
pengembangan yang digunakan oleh peneliti adalah model pengembangan dan desain multimedia yang dikembangkan oleh Lee dan Owens 2004. Alasan
menggunakan model pengembangan ini karena model ini dikhususkan untuk mengembangkan
instruksional multimedia
pembelajaran. Pengembangan
dilaksanakan secara bertahap sesuai penelitian penggunaan model penelitian tersebut bertujuan untuk menghasilkan produk behan ajar yang layak. Model
pengembangan ini diselaraskan dengan konsep pembelajaran menggunakan weblog menerapkan model strategi belajar tuntas mastery learning adaptasi dari
Akhmad Sudrajat dan Suryosubroto. B. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan weblog pembelajaran ini melalui beberapa tahapan menerapkan desain ADDIE Analysis, Design, Development and
Production, Implementation and Evalution menurut Lee dan Owens 2004 yang disusun beberapa tahapan sebagai berikut.
