53 electronics workbench atau EWB 5.12. Berikut adalah gambar tampilan awal
Electronics WorkBench.
Gambar 3. Tampilan Awal Electronics WorkBench
b. Mengenal Tool-Tools pada Electronics WorkBench 5.12
Setelah berhasil menginstal dan membuka program EWB, langkah selanjutnya adalah mengenal perangkat yang ada pada EWB. Secara umum
Electronic WorkBench terdiri dari beberapa simbol komponen Electronika seperti resistor, baterai, kapasitor, Integrated Circuit IC dan sebagainya, serta simbol
beberapa instrument alat ukur elektronika seperti Voltmeter, Amperemeter, Oscilloscope dan sebagainya. Symbol-simbol yang digunakan mengacu pada
ketentuan penggunaan sismbol elektronika secara internasional. Jika sudah mengetahui komponen-komponen tersebut kita baru dapat membuat sebuah
rangkaian listrik serta menyimulasikannya menggunakan alat ukur yang sudah disediakan. Berikut adalah beberapa perangkat yang ada pada Electronics
WorkBench:
54 1 Komponen Elektronika Lampiran 4
2 Alat Ukur Lampiran 4
c. Mengoperasikan Electronics WorkBench 5.12
Pada mata pelajaran Menggambar Rangkaian Listrik menggunakan Komputer MRLK, siswa menggunakan EWB untuk menggambar rangkaian
listrik, Materi Pelajaran dibagi menjadi 2 dua jobs. Job pertama yakni: 1 resistor secara Seri, Paralel dan Campuran; dan 2 penyearah Rectifier
gelombang Paruh half wave dan Penuh Full Wave Rectifier;, Sedangkan pada Job ke-2 siswa menggambar Rangkaian Penyearah Setengah Gelombang Half
Wave Rectifier dan Penyearah Gelombang Penuh Full Wave Rectifier. Kemudian siswa menyimulasikan hasil rangkainnya dan mencatatkan hasil
pengukuran pada lembar Jobsheet yang telah disediakan. Berikut adalah beberapa
contoh rangkaian listrik yang akan digambarkan pada Electronics WorkBench:
Gambar 4. Rangkaian Resistor Secara Seri
55 Gambar 5. Rangkaian Resistor Secara Paralel
Gambar 6. Rangkaian Resistor Secara Campuran
Gambar 7. Penyearah Setengah Gelombang
56 Gambar 8. Penyearah Gelombang Penuh
B. Penelitian yang Relevan
1. Invanau Didit Franestian 2011 melakukan penelitian yang berjudul “
Pengembangan Situs Pembelajaran Bilingual Menggunakan Blogware WordPress.Com Dengan Tema Air Sebagai Pendukung Pembelajaran IPA
Science Web Based Learning Siswa Sekolah Bertaraf International”. Hasil
penelitian situs pembelajaran online yang dapat diakses pada alamat http:www.engscience.WordPress.com menyatakan bahwa ahli media
menunjukan hasil sangat baik dengan rata-rata 3.4, dari ahli meteri memberikan hasil dengan kategori baik reratanya dan penilaian oleh guru IPA
dan 23 Siswa mendapatkan hasil sangat baik. Hasil penilaian dalam rata-rata kelas terhadap nilai pre test dan post test menunjukkan angka dengan skor
gain ternormalisasi sebesar 0,759, sehingga situs pembelajaran online ini dapat digunakan untuk pembelajaran.
2. Novi Pranitasari 2011 melakukan penelitian tentang Pemanfaatan Kebun Buah Mangunan Untuk Penyusunan Bahan Ajar Berbentuk Blog Sub Materi
Klasifiaksi Tumbuhan Berbiji Sebagai Alternatif Belajar Mandiri berbasis Potensi lokal Bagi Siswa Kelas X SMA N 1 Imogiri, Bantul. Hasil penelitian
berupa blog pembelajaran yang dapat diakses di alamat http:novi-
