RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester
: XII Genap Mata pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam SKI
Standar kompetensi 6 :
Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar 6.1 :
Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 4 x 45 menit
I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelasakan proses masuknya Islam ke Indonesia
Menunjukkan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Membuat peta konsep tentang proses masuknya Islam ke Indonesia
Menyebutkan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Menyimpulkan peninggalan-peninggalan kerajaan Islam
Nilai Karakter Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
KewirausahaanEkonomi Kreatif
Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
II. Materi Ajar :
Proses masuknya Islam ke Indonesia
Pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam
III.Metode :
1. Model pembelajaran
Kooperatif learning
Direc Instruction DI
2. Metode
Pengamatan
Diskusi informasi
IV. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Pertemuan Pertama
A. Kegiatan Awal :
Memberikan salam pembuka
Memotivasi siswa dengan mengajukan pertanyaan, kapan Islam masuk ke
Indonesia ?
B. Kegiatan Inti :
Tanya jawab awal tentang proses masuknya Islam ke Indonesia
Memberikan ilustrasi tentang proses masuknya Islam ke Indonesia
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Guru membimbing siswa dalam membuat peta konsep tentang proses masuknya
Islam ke Indonesia dan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Siswa menulis dan menyusun dalam bentuk gambar, serta menghubungkan konsep-konsep dengan garis dan memberi label tentang proses masuknya Islam
ke Indonesia dan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Guru mempersilahkan siswa untuk menjelaskan proses masuknya Islam ke
Indonesia, pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
C. Kegiatan Akhir
Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang proses masuknya Islam
dan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Mempersilakan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang proses masuknya Islam dan pengaruh Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Memberikan salam penutup
2. Pertemuan Kedua A. Kegiatan Awal :
Memberikan salam pembuka
Memotivasi siswa dan apresepsi
- Secara klasikal guru memberi pertanyaan, sebutkan nama-nama Kerajaan-
kerajaan Islam Awal di Indonesia
B. Kegiatan Inti : Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Melalui diskusi, guru memberikan informasi tentang Kerajaan-kerajaan Islam Awal di Indonesia dan Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Melalui kerja kelompok, siswa diberi tugas mencari tentang Kerajaan-kerajaan
Islam Awal di Indonesia dan Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam Awal di Indonesia
Guru mempersilahkan setiap kelompok untuk menyetbukan Kerajaan-kerajaan
Islam di Indonesia
Guru menunjuk setiap kelompok untuk membacakan Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam Awal di Indonesia
C. Kegiatan Akhir
Guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang Kerajaan-kerajaan
Islam Awal di Indonesia dan Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam Awal di Indonesia
Guru memberikan tugas rumah siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan
tentang Kerajaan-kerajaan Islam Awal di Indonesia dan Peninggalan-peninggalan kerajaan Islam Awal di Indonesia
Memberikan salam penutup
V. Sarana Sumber Belajar :
Ensiklopedia Islam
Internet dan Intranet
Buku paket SKI yang relevan
LKS SKI
LCD
Laptop
dll
VI. Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Menjelaskan proses
Tes unjuk Tes uji petik
Jelaskan proses
masuknya Islam ke Indonesia
kerja kerja
prosedur masuknya Islam ke
Indonesia ?
Menjelaskan pengaruh
Islam terhadap peradaban bangsa Indonesia
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja
prosedur
Jelaskan pengaruh Islam terhadap
peradaban bangsa Indonesia ?
Menyebutkan kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia
Tes unjuk kerja
Jawab Singkat
Sebutkan kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia ?
Mengidentifikasi
peninggalan-peninggalan kerajaan Islam
Tes unjuk kerja
Jawab Singkat
Sebutkan
peninggalan- peninggalan
kerajaan Islam ?
Mengetahui, Kepala MA. Al-Azhar
H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.
Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel SKI
Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I NIP. 197703252007101001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester
: XII Genap Mata pelajaran
: Sejarah Kebudayaan Islam SKI
Standar kompetensi 6 :
Memahami perkembangan Islam di Indonesia.
Kompetensi Dasar 6.2 :
Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-
tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit
I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelasakan tentang peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.
Mendiskusikan dalam kelompok untuk Mengkaji beberapa sumber atau literatur
tentang ulama’-ulama’ awal di Indonesia, peranan ulama-ulama awal dalam penyebaran Islam di Indonesia, serta mengidentifikasi nama-nama wali songo dan
peranan wali songo dalam pengembangan Islam di Indonesia
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Menjelaskan peranan ulama-
ulama awal dalam penyebaran Islam di Indonesia
Membuat kesimpulan tentang peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.
Menceritakan tentang peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang
berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.
Nilai Karakter Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.
KewirausahaanEkonomi Kreatif
Percaya diri keteguhan hati, optimis.
Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.
Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin
Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan
II. Materi Ajar :