Sarana Sumber Belajar : Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar : Metode : Sarana Sumber Belajar : Tujuan Pembelajaran :

 Masing-masing kelompok membuat kesimpulan dari hasil diskusi.  Masing-masing kelompok siswa mempresentasikan hasil diskusi.  Guru memvalidasi hasil presentasi masing-masing kelompok. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

C. Kegiatan Akhir

 Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang ibrah dari peristiwa perkembangan Islam di Indonesia.  Mempersilakan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang ibrah dari peristiwa perkembangan Islam di Indonesia. di rumah  Guru meminta siswa untuk menjelaskan kembali materi yang telah dipelajari.  Guru menganjurkan kepada siswa untuk rajin membaca buku pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di rumah serta mengerjakan latihan-latihan yang ada dalam buku itu.  Guru bersama-sama siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdallah  Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam

V. Sarana Sumber Belajar :

 Ensiklopedia Islam  Internet dan Intranet  Buku paket SKI yang relevan  LKS SKI  LCD  Laptop  dll

VI. Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Mengemukakan pendapat dengan alasan tentang pelajaran yang bisa diambil dari keberadaan Islam di Indonesia Tes unjuk kerja Tes uji petik kerja prosedur  Dimanakan ibrah dari keberadaan Islam di Indonesia  Mengemukakan pendapat dengan alasan tentang pelajaran yang bisa diambil dari peranan Tes unjuk kerja Jawab Singkat  Sebutkan tentang peranan ulama- ulama awal dalam penyebaran Islam di ulama-ulama awal dalam penyebaran Islam di Indonesia Indonesia  Mengemukakan pendapat dengan alasan tentang pelajaran yang bisa diambil dari peranan wali songo dalam pengembangan Islam di Indonesia Tes unjuk kerja Jawab Singkat  Sebutkan tentang peranan wali songo dalam pengembangan Islam di Indonesia Mengetahui, Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel SKI Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I NIP. 197703252007101001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : XII Genap Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam SKI Standar kompetensi 6 :  Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Kompetensi Dasar 6.4 :  Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia. Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelasakan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Mendiskusikan dalam kelompok tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo  Membuat kesimpulan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Menceritakan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo. Nilai Karakter Bangsa  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. KewirausahaanEkonomi Kreatif  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan

II. Materi Ajar :

 Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.

III. Metode :

 Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Inkuiri  Pengamatan

IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan Awal :

 Guru memberikan salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmallah dan kemudian berdoa sebelum memulai pelajaran.  Siswa menyiapkan buku Sejarah Kebudayaan Islam, membuka bab yang akan dipelajari.  Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran.  Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.  Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dari materi Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Menyampaikan cakupan materi Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.

B. Kegiatan Inti : Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :  Untuk mengetahui penguasaan siswa tentang Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Membahas satu persatu pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada siswa- siswa tersebut. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :  Guru membagi siswa kedalam empat kelompok;  Masing-masing kelompok membaca buku paket siswa tentang Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Masing-masing kelompok siswa mendiskusikan hasil bacaan tentang Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia.  Masing-masing kelompok membuat kesimpulan dari hasil diskusi.  Masing-masing kelompok siswa mempresentasikan hasil diskusi.  Guru memvalidasi hasil presentasi masing-masing kelompok. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

C. Kegiatan Akhir

 Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo.  Mempersilakan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang Keteladanan sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama dan wali songo. di rumah  Guru meminta siswa untuk menjelaskan kembali materi yang telah dipelajari.  Guru menganjurkan kepada siswa untuk rajin membaca buku pelajaran Sejarah kebudayaan Islam di rumah serta mengerjakan latihan-latihan yang ada dalam buku itu.  Guru bersama-sama siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdallah  Guru mengucapkan salam kepada siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam

V. Sarana Sumber Belajar :

 Ensiklopedia Islam  Internet dan Intranet  Buku paket SKI yang relevan  LKS SKI  LCD  Laptop  dll

VI. Penilaian Hasil Belajar : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menunjukkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama’ Tes unjuk kerja Tes uji petik kerja prosedur  Sebutkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari sikap intelektual dan semangat keislaman para ulama ?  Menunjukkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari semangat keislaman para wali songo Tes unjuk kerja Jawab Singkat  Sebutkan contoh sikapsifat yang perlu diteladani dari semangat keislaman para wali songo Mengetahui, Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel SKI Ahmad Rosyadi Zahri, S.Pd.I NIP. 197703252007101001 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas Semester : XII Genap Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam SKI Standar kompetensi 7 :  Memahami perkembangan Islam di dunia. Kompetensi Dasar 7.1 :  Menjelaskan perkembangan Islam di dunia. Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 6 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Menjelasakan perkembangan Islam di dunia.  Membuat peta konsep tentang Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika.  Menyebutkan perkembangan Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika  Menyimpulkan perkembangan Islam di Asia Tenggara. Islam di Eropa dan Islam di Amerika. Nilai Karakter Bangsa  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. KewirausahaanEkonomi Kreatif  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan

II. Materi Ajar :