commit to user bagian dari lingkungan yang turut memberikan dampak terhadap timbulnya
gangguan tersebut. Beberapa faktor dari keluarga yang mempengaruhi gangguan psikososial, yaitu karakter orang tua, tingkat pendidikan orang tua,
sosial ekonomi keluarga, keutuhan keluarga, status anak, serta interaksi orang tua dan anak. Dalam penelitian ini faktor lingkungan merupakan variabel yang
tidak diteliti. Sedangkan variabel yang diteliti adalah
Intelligence Quotient
. Namun, faktor genetik dan lingkungan yang mempengaruhi IQ tidak diteliti.
C. Hipotesis
Ada perbedaan gangguan psikososial pada anak dengan
Intelligence Quotient
rata-rata dan
Intelligence Quotient
di atas rata-rata. 18
commit to user
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan observasional analitik dengan pendekatan
cross sectiona l
.
B. Lokasi
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Manahan Surakarta.
C. Subjek Penelitian
Subjek pada penelitian ini adalah anak-anak di SDN Manahan Surakarta yang duduk di kelas 4 dan 5. Sampel penelitian diambil dari populasi
yang masuk dalam kriteria inklusi dan eksklusi. Kriteria inklusi yaitu siswa yang telah mendapat persetujuan dari orang tua untuk mengikuti penelitian.
Kriteria eksklusi yaitu siswa yang memiliki cacat fisik, serta anak-anak yang memiliki inteligensi superior dengan hasil tes IQ lebih dari persentil 95.
D. Teknik Sampling
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random stratifikasi proporsional. Jumlah sampel minimal yang dibutuhkan adalah 30 subjek
19
commit to user penelitian, sesuai dengan analisis bivariat
rule of thumb
yang digunakan dalam penelitian Murti, 2010. Dalam penelitian ini diambil 30 subjek yang
memiliki IQ rata-rata, dan 30 subjek dengan IQ di atas rata-rata. Sebelum pengambilan sampel, terlebih dahulu dilaksanakan tes IQ
yang bekerja sama dengan salah satu yayasan psikologi di Surakarta. Tes ini diikuti oleh 167 siswa-siswi kelas 4 dan 5. Kemudian didapatkan 53 anak
dengan hasil tes IQ rata-rata dan 60 anak dengan hasil tes IQ di atas rata-rata. Dalam pengambilan sampel, masing-masing kelompok dipilih 30 anak secara
random. 20
commit to user
E. Rancangan Penelitian
Random Random Populasi
IQ di atas rata rata
Uji t Sampel anak
dengan IQ di atas rata-rata
Kuesioner PSC
Tes IQ
Coloured Progressive Matrices Test
Skor PSC
Terganggu Tidak
terganggu IQ rata rata
Sampel anak dengan
IQ rata-rata
Kuesioner PSC
Skor PSC
Terganggu Tidak
terganggu Data hasil
tes IQ 21
commit to user
F. Variabel Penelitian
