Penilaian Nilai Budaya Dan Kompetensi Dasar : Tujuan Pembelajaran

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD 2. demontrasi peragaan

V. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal

Mengenal beberapa musiklagu wajib dan daerah Nusantara Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Mengapreasiasi beberap musiklagu wajib dan daerah Nusantara  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan  memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Menyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, siswa:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru  Memberikan tugas menghapal beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara  Menutup pelajaran

VI.AlatBahan dan Sumber Belajar

a. Buku paket SBK standar isi 2006 b. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo c. KasetCD musiklagu wajib dan daerah Nusantara

VIII. Penilaian Nilai Budaya Dan

Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 308 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD  Disiplin,  Kerja keras  Kreatif,  Demokratif  Rasa Ingin tahu,  Cinta tanah air,  Bersahabat,  Menghargai prestasi,  Gemar membaca,  Peduli lingkungan,  Peduli sosial,  Tanggung jawab  Mengapresiasi beberapa musiklagu wajib dan daerah Nusantara Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian nyanyikan beberapa lagu wajib dan daerah Nusantara dengan baik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 309 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD FORMAT KRITERIA PENILAIAN  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Praktek Sikap aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap 1. 2. 3. 4. 5. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel SBK .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 310 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : .............................. Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan KelasSemester : V II Pertemuan Ke : 11 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit SENI MUSIK Standar Kompetensi 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

I. Kompetensi Dasar :

12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel gabungan

II. Tujuan Pembelajaran

Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu, Cinta tanah air, Bersahabat, Menghargai prestasi, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab

III. Materi Ajar