12c KTSP PLK Terpencil Garut-Jabar
30 •
Aktivitas air meliputi: permainan di air, keselamatan air, keterampilan bergerak di air, dan renang, serta aktivitas lainnya.
• Pendidikan luar kelas meliputi: karya wisata, pengenalan lingkungan,
berkemah, menjelajah, dan mendaki gunung. •
Kesehatan meliputi penanaman budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari- hari, khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat,
merawat lingkungan yang sehat, memilih makanan dan minuman yang sehat, mencegah dan merawat cedera, dan mengatur waktu istirahat yang tepat.
Aspek kesehatan merupakan aspek tersendiri dan secara implisit masuk ke dalam semua aspek.
9. Muatan Lokal MULOK
Mulok di SDN Cimahi 2, Dusun Cipurut ada dua jenis yaitu Mulok Wajib dan Mulok Pilihan. Mulok Wajib harus diikuti oleh seluruh peserta didik, sedangkan
mulok pilihan peserta didik disarankan untuk memilih satu mulok pilihan yang diminatinya.
9.1. Mulok Wajib: Bahasa Sunda
9.1.1 Tujuan Muatan Lokal Bahasa Sunda bertujuan agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut : •
Berkomunikasi efektif dan efisien sesuai dengan etikatata krama yang berlaku baik secara lisan maupun tulis.
• Menghargai dan bangga menggunakan bahasa Sunda sebagai bahasa
daerah sendiri. •
Memahami Bahasa Sunda dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif serta tidak merasa malu menggunakan bahasa daerahnya
sendiri. •
Menggunakan Bahasa Sunda untuk meningkatkan kemampuan intelektual serta kematangan emosional dan sosial.
• Menikmati dan memanfaatkan karya sastra Sunda untuk memperluas
wawasan, memperhalus budi pekerti, dan meningkatkan pengetahuan, serta kemampuan berbahasa.
• Menghargai dan membanggakan sastra Sunda sebagai khasanah
budaya dan intelektual manusia Sunda. 9.1.2 Ruang Lingkup
Muatan Lokal Bahasa Sunda mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek
sebagai berikut: •
Mendengarkan •
Berbicara •
Membaca •
Menulis
12c KTSP PLK Terpencil Garut-Jabar
31 Pada akhir pendidikan di sekolah dasar peserta didik telah membaca
sekurang-kurangnya 5 buku sastra dan non sastra sunda. 9.1.3 Peningkatan mutu muatan lokal wajib bahasa Sunda
• Peserta didik setiap hari Jum’at di wajibkan berkomunikasi dengan
menggunakan bahasa Sunda. •
Meningkatkan peserta didik untuk berani berkomunikasi dengan bahasa Sunda sesuai kaidah yang berlaku.
• Meningkatkan minat baca bahasa Sunda.
• Meningkatkan kesadaran dan pemahaman terhadap penggunaan
bahasa Sunda.
9.3. Mulok Pilihan: Pertanian Tanaman Kacang-Kacangan untuk kelas 5 dan kelas 6
Mulok pertanian tanaman kacang-kacangan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
• Meningkatkan apresiasi terhadap budidaya pertanian tanaman kacang-
kacangan yang bermanfaat sebagai obat dan juga kesehatan sebagai ciptaan Tuhan.
• Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep dalam
membudidayakan berbagai produk tanaman kacang-kacangan. •
Mampu membudidayakan dan merawat produk pertanian tanaman kacang- kacangan sebagai pengembangan potensi daerah setempat dusun Cipurut.
9.4. Mulok Pilihan: Budidaya ikan kolam air tawar untuk kelas 5 dan kelas 6
Mulok Budidaya ikan kolam air tawar bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :
• Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep akan manfaat ikan
sebagai hewan ternak dalam kehidupan sehari-hari di dusun Cipurut. •
Mengembangkan keterampilan dalam pembibitan dan pemeliharaan ikan kolam air tawar untuk kebutuhan hidup sehari-hari.
• Meningkatkan kesadaran untuk berperan aktif dalam memelihara, menjaga
dan melestarikan salah satu ciptaan Tuhan.
10. Pengembangan Diri
